PDF-Dokument - Institut für Bibliothekswissenschaft - Humboldt ...

Software Dokumentations- und Informationssystem (SODIS) 13 verwiesen. Beide Informationsquellen
enthalten Bewertungen von Lernsoftware und werden in Kapitel 5.1.2.4
ausführlich beschrieben. Die Zielgruppe Grundschüler wurde ausgewählt, da es für diese
Altersgruppe ein schmaleres Angebot an Lernsoftware gibt, als für die Sekundarstufen I und
II. 14 Ein weiterer Grund ergibt sich aus dem verstärkten Einsatz von Lernsoftware in der
Primarstufe. 15 Sowohl bei der Titelauswahl als auch bei der Auswahl der
Marktsichtungsinstrumente kann ein Anspruch auf Vollständigkeit nicht erhoben werden.
Grund hierfür ist die Schnelllebigkeit des Lernsoftware-Marktes. Auf diese Problematik wird
in Kapitel 3.1 näher eingegangen.
Zur Voraussetzung für die Auseinandersetzung mit Lernprogrammen für Grundschüler,
als einem Segment des Kinder-Software-Marktes, wird im ersten Teil der Diplomarbeit
Lernsoftware von anderer Software für Kinder terminologisch abgegrenzt. In diesem
Zusammenhang wird auf die Bedeutung des Spiels im Grundschulalter eingegangen. Im
Anschluss werden wesentliche Qualitätsmerkmale von Lernsoftware für Grundschüler
aufgezeigt, die zu einer sinnvollen Erwerbung dieser Bestandsgruppe beitragen sollen. Im
zweiten Teil der vorliegenden Diplomarbeit erfolgt die Auswertung, der im Rahmen dieser
Arbeit erstellten Titelliste. Dabei wird ein Überblick zum Themenspektrum, zu den
Programmanbietern sowie zur Preisgestaltung gegeben. Weiterhin werden die ermittelten
Reihentitel auf ihre Themenvielfalt untersucht und es werden aufgrund ihrer äußeren
Gestaltung Aussagen zum Informationsgehalt getroffen. Abschließend widmet sich diese
Arbeit wesentlichen Marktsichtungsinstrumenten, die für die Sichtung, Auswahl und
Erwerbung von Lernsoftware für Grundschüler herangezogen werden können. Ein Anspruch
auf Vollständigkeit wird nicht erhoben, vielmehr sollen die Ergebnisse dieser Diplomarbeit
als Arbeitsgrundlage für Bibliothekare in öffentlichen Bibliotheken dienen, die mit der
Bestandsauswahl von Lernsoftware für Grundschüler beschäftigt sind.
13 http://www.sodis.de., Zugriff am 10.03.2004.
14 Diese Aussage beruht auf eigenen Marktbeobachtungen der Verfasserin. Recherchen in der SODIS-Datenbank
unter der Suchoption Grundschule und alle Sachgebiete ergab eine Trefferanzahl von 606 Lernprogrammen.
Dagegen waren für die Sekundarstufe I und II (gleiche Suchoption) 2.368 Einträge verzeichnet.
Nachgewiesen unter http://www.sodis.de, Zugriff am 10.03.2004.
15 Vgl. IT-Ausstattung der allgemeinbildenden und berufsbildenen Schulen in Deutschland.
http://www.bmbf.de/pub/it_ausstattung_der_schulen_gesamt_2003.pdf, Zugriff am 19.05.2004.
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