PDF-Dokument - Institut für Bibliothekswissenschaft - Humboldt ...

Internetseiten der Anbieter entnommen werden und sind in der vorliegenden Titelliste
kenntlich gemacht worden. Die Übersicht weist neben der Klassenstufe und dem Titel auch
Angaben zu Erscheinungsjahr, Verlag, Bestell-Nummer und Verkaufspreis auf.
Die Basis der Titelliste bilden 173 Lernprogramme für Kinder im Grundschulalter.
Obwohl die Übersicht nicht repräsentativ ist, erlaubt sie dennoch verallgemeinernde Aussagen
zur aktuellen Angebotssituation von Lernsoftware für Grundschüler, da sie im Gegensatz zu
einschlägigen Datenbanken, einen umfassenden Überblick der hier gewählten
zielgruppenspezifischen Lernsoftware des Erscheinungszeitraumes 2000 – 2004 bietet. 121
3.2. Themenspektrum
Im Folgenden werden die gesichteten Lernprogramme für Grundschüler auf ihre Themenvielfalt
untersucht. Um den Bibliotheken eine zweckmäßige Systematik anbieten zu können,
entwickelte die Verfasserin sieben Themenkategorien, wobei der Fächerkanon der
Grundschule Basis für die gewählten Schwerpunkte ist: Deutsch, Mathematik, Heimatkunde/Sachkunde,
Englisch, weitere Fremdsprachen, Musik/Kunsterziehung sowie Religion/Ethik.
Grundschulkinder beziehen einen Großteil ihrer Erfahrungen über den Erlebnisgehalt
einzelner Medien. 122 Gerade die Grundschulzeit verlangt eine „verstärkte handlungsorientierte
Medienerziehung, die nicht erst einsetzen darf, wenn sich das Medienverhalten der Kinder
verfestigt hat.“ 123 In der Primarstufe werden im so genannten fachübergreifenden
Unterricht 124 elementare Fähigkeiten zum sachgerechten und kritischen Medienumgang
vermittelt. Die Anbieter von Lernsoftware für Kinder im Grundschulalter haben auf das
veränderte Medienverhalten der Kinder reagiert und Programme entwickelt, die gezielt zur
Medienerziehung sowohl im schulischen als auch im außerschulischen Bereich eingesetzt
werden können. In die vorliegende Titelliste sind deshalb auch Lernprogramme für den
121 Die Verfasserin ist sich bewusst, dass diese Anzahl nur annähernd Auskunft über die tatsächlich auf dem
Markt vorhandenen Lernprogramme für Grundschüler geben kann. Eigene Recherchen in der SODIS-
Datenbank mit der Suchoption Grundschüler und alle Sachgebiete, ergab eine Trefferanzahl von 474 Titeln.
Anzumerken ist, dass die SODIS Datenbank auch Unterrichtssoftware enthält und eine Einschränkung nach
Erscheinungsjahr nicht möglich ist. Nachgewiesen unter http://www.sodis.de, Zugriff am 07.05.2004.
122 Vietmeier: Neue Medien und Technologien schon in der Grundschule? In: Handbuch Grundschule und
Computer, 1996, S. 261.
123 Grundschule und neue Medien / Hartmut Mitzlaff, 1998, S. 119 ff.
124 Fachübergreifender Unterricht trägt wesentlich zu einer Veränderung der Lehr- und Lernkultur bei.
Für alle Schüler der Grundschule sind mindestens zwei Wochen pro Schuljahr einzuplanen.
Vgl. dazu Leistungsbeschreibung der Grundschule / Comenius-Institut [Hrsg.] http://www.sachsenmacht-schule.de/smkpub/21/lb_gs.pdf,
Zugriff am 24.05.2004, S. 9.
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