Anhang 1 - FMH

9. Lebensabschnitte und Übergänge
In der Behandlung und Betreuung von Patienten mit Behinderung ist, genau
wie bei allen anderen Patienten, der Bedeutung der lebenslangen Entwicklung
Rechnung zu tragen. Behinderung steht in einer Wechselwirkung mit Reife- und
Alterungsprozessen. Auf der einen Seite können in jedem Alter neue Kompetenzen
erworben werden, die zur selbstbestimmten Lebensgestaltung beitragen.
Auf der anderen Seite können Fähigkeiten durch Krankheit oder höheres Alter
eingeschränkt werden oder verloren gehen, was zu grösserer Abhängigkeit führen
kann.
Je nach Art der Behinderung kann eine Diskrepanz zwischen dem entsprechend
dem Lebensalter zu erwartenden und dem tatsächlichen Verhalten bestehen. Die
Bedürfnisse solcher Patienten in Bezug auf Betreuung, insbesondere bezüglich einer
respektvollen Art der Kommunikation 33 , müssen sorgfältig abgeklärt und die
Behandlung angepasst werden.
9.1. Übergang vom Kindes- ins Erwachsenenalter
Der Übergang ins Erwachsenenalter ist durch verschiedene Veränderungen gekennzeichnet.
Diese können den Alltag stark prägen und für den betroffenen
Menschen Gewinn bringen, aber auch mit Gefühlen von Verlust einhergehen.
Dies betrifft unter anderem:
− Veränderungen in langfristigen konstanten Beziehungen: insbesondere
Eltern, aber auch Schul- und Heimkollegen;
− Veränderungen der Wohnsituation;
− behördliche Massnahmen des Erwachsenenschutzes;
− die zunehmende Bedeutung von Sexualität;
− das Eingehen einer Partnerschaft;
− den Austritt aus der Schule;
− den Eintritt ins Berufsleben oder die Aufnahme einer anderen Beschäftigungsform;
− den Vergleich mit Geschwistern in Bezug auf Beruf, Partnerschaft usw.;
33 Der unvermittelte Übergang zur Höflichkeitsform ab einem bestimmten Alter kann ebenso
irritierend sein wie unreflektiertes Duzen bei Erwachsenen.
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