SOZIALINFORMATIK IN LEHRE UND FORSCHUNG - wikiinarbeit
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aufzunehmen.<br />
Modul 4: Sozialberatung im Internet<br />
Lernziele/Inhalte: Reflexion der inhaltlichen und methodischen Anforderungen<br />
an eine professionelle Sozialberatung und der Standards und Prinzipien der<br />
Online-Beratung.<br />
Als Übung wird u.a. ein virtuelles Rollenspiel im Rahmen der peer-to-peer Beratung<br />
für junge Menschen im Internet http://www.kids-hotline.de angeboten. Darin<br />
simulieren die Studierenden einen Beratungsverlauf in dem sie von Fachberatern<br />
unterstützt werden und nehmen anschließend kritisch über ein Online-<br />
Evaluationsformular dazu Stellung.<br />
Modul 5: Fachsoftware für Soziale Arbeit<br />
Lernziele/Inhalte: Überblick über die Entwicklungsgeschichte und heutigen<br />
Stand von Fachsoftware; Fähigkeit zur kritischen Bewertung und Sensibilisierung<br />
für Anforderungen einer Fachsoftware FÜR Soziale Arbeit („Wo Soziale<br />
Arbeit draufsteht, muss auch Soziale Arbeit drin sein“). Überblick über Basisfunktionen<br />
(z. B. Sortieren, Suchen), administrative Funktionen (Stammdaten-<br />
Verwaltung, Leistungserfassung, Abrechnung und Statistik), fachliche Funktionsbereiche<br />
(sozialarbeiterische Kernfunktionen: Klassifikation der klientenbezogenen<br />
Probleme, Klassifikation der „Dienstleistungen“ an Klienten (Hilfeplan),<br />
fachliche Dokumentation des Hilfeprozesses, Steuerung des Abläufe und Sicherstellung<br />
von Qualitätsstandards, Evaluation, Kontrolle der Zielerreichung).<br />
Da dieses Modul eine hohe Informationsdichte enthält, wird als Lernzielkontrolle<br />
ein Multiple-Choice-Test angeboten. Darüber hinaus werden die Studierenden<br />
aufgefordert, Fachsoftware anhand von Produktbeschreibungen im Internet zu<br />
bewerten, ob sie den Anforderungen an den Dokumentations- und Planungsbedarf<br />
in der Sozialen Arbeit genügen, ob die oben genannten Basisfunktionen,<br />
administrativen Funktionen und sozialarbeiterisch-fachlichen Kernfunktionen in<br />
den einzelnen Programmen angesprochen werden.<br />
Modul 6: Datenschutz und Datensicherheit.<br />
Lernziele/Inhalte: Einführung in den rechtlichen Hintergrund des Datenschutzes<br />
und praktische Hinweise zur Datensicherheit. Als Übung sollen anhand eines<br />
Fallbeispiels notwendige Datenschutzmaßnahmen entworfen und im Forum zur<br />
Diskussion gestellt werden.<br />
Tagungsband Sozialinformatik in Lehre und Forschung 24