SOZIALINFORMATIK IN LEHRE UND FORSCHUNG - wikiinarbeit

Modul (4) synchrone Kommunikation über einen Chat angeboten, ansonsten
nur asynchrone Kommunikation über ein Forum und E-Mail.
Alle TeilnehmerInnen stellen sich nach ihrer erfolgreichen Anmeldung bei der
VHB und dem Erhalt eines Begrüßungs-Emails auf der TeilnehmerInnen-Seite
mit einem Foto (virtuelles Klassenzimmer) und im Forum mit einem kurzen Text
zu ihren Seminarerwartungen vor. Um die Motivation der StudentInnen zu steigern
und zu garantieren, dass die Quote der erfolgreichen Abschlüsse möglichst
hoch ist, wird für jedes Semester ein Zeitplan zur Abarbeitung der Module
erstellt. Außerdem erhalten die TeilnehmerInnen als Lernzielkontrolle bei den
virtuellen Arbeitsgruppen und für die Erledigung von Übungsaufgaben Smilies,
die auf der TeilnehmerInnen-Seite veröffentlicht werden.
Zum Schutz der StudentInnen ist das Seminar nur über ein Passwort zugänglich.
Um künftigen StudentInnen jedoch einen Einblick zu gewähren, ist das
Einführungsmodul offen zugänglich. Die Texte stehen zusätzliche als Skript
zum Download zur Verfügung.
Jedes Modul enthält interaktive Übungsaufgaben, die teilweise in virtuellen Arbeitsgruppen,
teilweise als Multiple-Choice-Test gelöst werden müssen. Die
virtuellen Arbeitsgruppen werden nach Anmeldeschluss durch die DozentInnen
zusammengestellt (pro Gruppe ca. 4-5 StudentInnen). Jede Gruppe wählt eine/n
Gruppensprecher/in, der/die dafür verantwortlich ist, dass die Gruppenaufgabe
termingerecht in die Newsgroup eingestellt wird. Diese kooperative Lernstruktur
wurde bewusst gewählt, um die Teamfähigkeit, der TeilnehmerInnen zu
erhöhen, die auch beim Arbeiten in vernetzten Systemen erforderlich ist (Aufgaben
verteilen, Kompromisse eingehen, ggf. Konflikte regeln und sich auf ein
Ergebnis einigen) (vgl. Baltes, 2001, S.72 f). Über die Präsentation im Forum
können die TeilnehmerInnen zeit- und ortsunabhängig ihre Lernergebnisse vergleichen
und sich gegenseitig Feedback geben.
Nach Abschluss jedes Moduls erhält die Arbeitsgruppe bzw. die Studierenden
individuell ein Feedback per E-Mail oder im Forum durch die Dozenten. Die weitere
fachliche Betreuung und der technische Support erfolgt über individuelle E-
Mails. Die Studierenden werden darauf hingewiesen, den Kurszeitplan im Interesse
einer erfolgreichen Gruppenarbeit unbedingt einzuhalten.
Präsenzveranstaltungen finden teilweise zu Beginn statt, um technische Fragen
des Anmeldeverfahrens und der Handhabung der Kursplattform zu klären.
Tagungsband Sozialinformatik in Lehre und Forschung 28