Leipziger in Neuseeland - SPORTAKUS | Projekt Sport und Medien ...
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66<br />
ABSOLVENT<br />
<strong>SPORTAKUS</strong><br />
Vorbild dank Leipzig<br />
<strong>Sport</strong>lehrer <strong>und</strong> DHfK-Alumni Matthias Bauer im Portrait<br />
von Rick Jakob<br />
Eigentlich wollte Matthais Bauer (52) ja Fußballtra<strong>in</strong>er<br />
werden, als er 1984 se<strong>in</strong> Studium an<br />
der Deutschen Hochschule für Körperkultur als<br />
Diplom-<strong>Sport</strong>lehrer abschloss. Doch schon kurz<br />
nach dem Examen schlug er e<strong>in</strong>en anderen Weg<br />
e<strong>in</strong>, den er bis heute erfolgreich verfolgt: Matthias<br />
Bauer ist <strong>Sport</strong>lehrer am Goethe-Gymnasium „Rutheneum<br />
seit 1608“ <strong>in</strong> Gera.<br />
me<strong>in</strong>em Studium an der DHfK profitiere<br />
ich noch heute“, berichtet Matthias,<br />
„Von<br />
angesprochen auf se<strong>in</strong>en akademischen<br />
Werdegang, „denn mit der Demonstrationsfähigkeit<br />
steht <strong>und</strong> fällt der <strong>Sport</strong>unterricht.“<br />
Gern er<strong>in</strong>nert er sich an se<strong>in</strong> Studium <strong>in</strong> Leipzig<br />
zurück. „Besonders die Anatomievorlesung von Prof.<br />
Dr. Tittel ist mir <strong>in</strong> Er<strong>in</strong>nerung geblieben. Wer zu spät<br />
kam, lag für den Rest der Vorlesung als ‚Anschauungsmaterial‘<br />
auf dem Tisch im Hörsaal Nord“, erzählt<br />
Matthias, dessen Sem<strong>in</strong>argruppenleiter Klaus<br />
Lisiewicz, e<strong>in</strong>er der Sensationsmeister der 1964-iger<br />
Fußballelf der BSG Chemie Leipzig, war. „In me<strong>in</strong>er<br />
Studienzeit von 1980 bis 1984 gab es e<strong>in</strong>e ideale<br />
Verknüpfung sportwissenschaftlicher Theorie <strong>und</strong><br />
Praxis: Jede <strong>Sport</strong>art stand über wenigstens vier Semester<br />
auf dem Lehrplan“, so der Pädagoge.<br />
Mit dem Diplomabschluss orientierte sich Matthias<br />
<strong>in</strong> Richtung Leistungsfußball.<br />
Vom<br />
Im Trend: Der 52-Jährige ist begeisterter<br />
Snowboarder. 1. FC Magdeburg<br />
erhielt er 1984 e<strong>in</strong><br />
Angebot, als Tra<strong>in</strong>er<br />
zu arbeiten. Zu diesem<br />
Zeitpunkt war<br />
er jedoch verheiratet<br />
<strong>und</strong> stolzer Vater<br />
e<strong>in</strong>es Sohnes. Se<strong>in</strong>e<br />
Fotos (2): privat<br />
Erfolgreich: Matthias Bauer (h<strong>in</strong>ten rechts) <strong>und</strong><br />
die Handball-AG des Goethe-Gymnasiums Gera.<br />
Frau Kar<strong>in</strong> fand <strong>in</strong> Gera Arbeit. „Für mich war sofort<br />
klar, dass die Familie an erster Stelle steht. Also<br />
orientierte ich mich neu <strong>und</strong> bewarb mich <strong>in</strong> ihrer<br />
Nähe als <strong>Sport</strong>lehrer an Berufsschulen“, er<strong>in</strong>nert er<br />
sich. Se<strong>in</strong>e erste Anstellung fand er <strong>in</strong> Bitterfeld,<br />
schon 1985 gelang der Wechsel nach Gera.<br />
Mit der Wende wurden <strong>in</strong> Thür<strong>in</strong>gen Gymnasien<br />
eröffnet. Die Junglehrer-Bewegung, welche frische<br />
Pädagogen ohne SED-Vergangenheit <strong>in</strong> die Gymnasien<br />
spülte, erfasste auch Matthias. So kam er 1990<br />
an das Lichtenberg-Gymnasium, an dem er 13 Jahre<br />
bis zur Schulauflösung 2002 arbeitete. Der aktive<br />
Tischtennis-Spieler der zweiten Kreisregionalliga<br />
wechselte daraufh<strong>in</strong> an das Goethe-Gymnasium<br />
„Rutheneum seit 1608“, wo er 2004 Leiter der Fachschaft<br />
<strong>Sport</strong> wurde.<br />
Ob Handball, Turnen, Leichtathletik oder Snowboarden:<br />
Ke<strong>in</strong>e <strong>Sport</strong>art ist vor Matthias sicher. Die<br />
tägliche vertrauensvolle Arbeit mit se<strong>in</strong>en Schülern<br />
begeistert ihn noch heute. Dabei rät er Lehramtsanwärtern:<br />
„Bewahrt eure Fitness <strong>und</strong> Begeisterung für<br />
den Beruf. Nur wer auch im Alter noch regelmäßig<br />
aktiv ist, kann als <strong>Sport</strong>lehrer bestehen.“ Nicht nur<br />
wegen dieser E<strong>in</strong>stellung, sondern auch besonders<br />
<strong>in</strong> menschlicher H<strong>in</strong>sicht ist Matthias das, was e<strong>in</strong>en<br />
guten Lehrer ausmacht: e<strong>in</strong> Vorbild.