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Physikalische Experimente auf dem Luftkissentisch - 3B Scientific

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<strong>Physikalische</strong> <strong>Experimente</strong> <strong>auf</strong> <strong>dem</strong> <strong>Luftkissentisch</strong><br />

2.1.9 Temperaturerhöhung von Gasen bei<br />

Energiezufuhr<br />

Geräte:<br />

<strong>Luftkissentisch</strong> mit Gebläse<br />

Tageslichtprojektor<br />

magnetische Barriere, lang 2 Stück<br />

magnetische Barriere, kurz 2 Stück<br />

Schwebekörper, rot<br />

12 Stück<br />

Schwebekörper, grün 4 Stück<br />

Modellierung<br />

Realobjekt Modell<br />

Gefäß, in <strong>dem</strong> sich Experimentierfläche<br />

das Gas befindet des <strong>Luftkissentisch</strong>es<br />

Wände des Gefäßes magnetische Barrieren<br />

Moleküle des Gases rote Schwebekörper<br />

Moleküle mit höherer grüne Schwebekörper<br />

Energie<br />

Durchführung:<br />

Nach <strong>dem</strong> horizontalen Ausrichten des <strong>Luftkissentisch</strong>es<br />

werden die magnetischen Barrieren <strong>auf</strong>gelegt<br />

und die roten Schwebekörper gleichmäßig <strong>auf</strong><br />

der Experimentierfläche verteilt.<br />

Man sorgt für einen Luftstrom, der gerade ausreicht,<br />

um alle Schwebekörper zum Schweben zu<br />

bringen. Dadurch ist die mittlere Geschwindigkeit<br />

der roten Schwebekörper gering. Kurze Zeit<br />

danach schießt man die 4 grünen Schwebekörper<br />

mit möglichst großer Geschwindigkeit zwischen<br />

die roten. Das kann rasch <strong>auf</strong>einanderfolgend von<br />

einer Ecke aus erfolgen. Dazu hält man jeweils<br />

einen Schwebekörper unmittelbar in der Ecke mit<br />

<strong>dem</strong> Zeigefinger fest und läßt ihn schnell los.<br />

Es ist aber auch möglich, alle 4 Schwebekörper<br />

gleichzeitig an eine Barriere zu drücken, mit den<br />

Fingern festzuhalten und dann freizugeben, so daß<br />

sie mit großer Geschwindigkeit <strong>auf</strong> die roten<br />

Schwebekörper prallen.<br />

Ergebnis:<br />

Die mit großer Geschwindigkeit eingeschossenen<br />

grünen Schwebekörper erhöhen merklich die<br />

mittlere Geschwindigkeit der roten Schwebekörper.<br />

Deutung:<br />

Wird einem Gas Energie zugeführt, so erhöht sich<br />

dessen Temperatur. Die vorgenommene Energiezufuhr<br />

kann gedeutet werden als Einschießen<br />

schneller Teilchen, Mischen mit einem Gas höherer<br />

Temperatur oder Erwärmen.<br />

Hinweise:<br />

Die Energie kann auch dadurch zugeführt werden,<br />

daß das Impulsventil mehrmals kurzzeitig<br />

geöffnet wird. Damit die Schwebekörper auch bei<br />

geöffnetem Ventil sicher schweben, ist ein stärkerer<br />

Luftstrom erforderlich.<br />

Zur Wiederholung des Experiments wird der<br />

Luftstrom allmählich verringert, bis die Bewegung<br />

<strong>auf</strong>hört, und nachfolgend wieder <strong>auf</strong> den<br />

ursprünglichen Wert eingestellt.<br />

2.1.10 Form– und Volumenverhalten von<br />

Gasen<br />

Geräte:<br />

<strong>Luftkissentisch</strong> mit Gebläse<br />

Tageslichtprojektor<br />

magnetische Barriere, lang 2 Stück<br />

magnetische Barriere, kurz 2 Stück<br />

magnetischer Kolben l Stück<br />

Schwebekörper, grün<br />

12 Stück<br />

Modellierung<br />

Realobjekt Modell<br />

Gefäß, in <strong>dem</strong> sich von den magnetischen<br />

das Gas befindet Barrieren und <strong>dem</strong><br />

magnetischen Kolben<br />

umgebene Experimentierfläche<br />

des<br />

<strong>Luftkissentisch</strong>es<br />

Wände des Gefäßes magnetische Barrieren<br />

Kolben zur magnetischer Kolben<br />

Veränderung von<br />

Form und Volumen<br />

des Gasraumes<br />

Gasmoleküle Schwebekörper<br />

20

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