Schreibenlernen Praxis - Pelikan

VORAUSSETZUNGEN FÜR DAS SCHREIBENLERNEN
Probleme bei der akustischen Wahrnehmung
Eine frühzeitige Erkennung und Behandlung von Hörproblemen
ist Voraussetzung für eine gute Sprachentwicklung. Kinder
mit Problemen beim Hören können Sprachfehler entwickeln,
die das Lernen in der Schule erschweren. Ein Kind, das nicht
richtig hört und nicht deutlich genug spricht, bekommt Probleme
beim Erlernen der Rechtschreibung. Ein Aussprachefehler
erschwert die korrekte Aussprache der so genannten Pilotsprache
(= so sprechen wie man schreibt). Die Pilotsprache ist die
Grundlage für die Diskrimination der Laute in einem Wort und
damit Voraussetzung für die Phonem-Graphem-Zuordnung.
Kinder, die Probleme im Bereich der auditiven Merkfähigkeit
haben, können sich Wörter und die Reihenfolge der Laute nicht
richtig merken. Sie schreiben daher Wörter falsch und erkennen
die Fehler nicht.
Kinder mit Problemen beim Hören können sich nicht auf die
Ansage der Lehrperson konzentrieren und können aus der
Geräuschkulisse im Klassenraum wichtige von unwichtigen
akustischen Reizen nicht unterscheiden.
Möglichkeiten der Förderung der akustischen
Wahrnehmung
Die fundierte Förderung bei Schwerhörigkeit basiert auf der
ausführlichen Diagnostik, die der HNO-Arzt durchführt. Je
früher und differenzierter eine Schwerhörigkeit erkannt und
behandelt wird, umso schneller kann ein Kind den Gebrauch
von Hilfsmitteln (z. B. einem Hörgerät) einüben und sein Hören
trainieren. Der zuständige HNO-Arzt bietet bei Bedarf individuelle
Beratung an. Im Rahmen des Unterrichts in der
Schule kann bei Bedarf fachliche Beratung durch Schwerhörigenpädagogen
über das Schulamt angefordert werden.
Grundsätzlich sollte in einem Klassenraum darauf geachtet
werden, dass die allgemeine Geräuschkulisse so gering wie
möglich ist.
Im Rahmen des Unterrichts können Hör-Spiele die verschiedenen
Bereiche der akustischen Wahrnehmung fördern
(26, S.74 ff. und Kapitel 4.3).
Beim Schreibenlernen können Lautgebärden unterstützend
eingesetzt werden: Dem einzelnen Laut wird eine Lautgebärde
zugeordnet. Die Bewegung der Lautgebärde fokussiert die
Aufmerksamkeit auf einen einzelnen Laut und unterstützt die
Synthese (das Zusammenziehen) der Laute beim Lesen.
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