Schreibenlernen Praxis - Pelikan
Schreibenlernen Praxis - Pelikan
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HILFSMITTEL FÜR DEN SCHREIBUNTERRICHT<br />
8. Literatur<br />
1. Ayres, J. A. (2002): Bausteine der kindlichen Entwicklung.<br />
Berlin.<br />
2. BUK - Bundesverband der Unfallkassen Gesetzliche<br />
Unfallversicherung (1999):<br />
Richtig sitzen in der Schule. München, S. 5 f.<br />
In: http:/www.schulentwicklungspreis.de/docs/SI_8011.pdf<br />
Abruf: im Juli 2008<br />
3. Bartnitzky, H. (2005): Welche Schrift passt am besten<br />
zum Grundschulunterricht heute? In: GS aktuell,<br />
Hft. 91, S. 3-12, Abruf: im Juli 2008<br />
4. Brügelmann, H. (1989): Kinder auf dem Weg zur Schrift.<br />
3. Auflage. Konstanz.<br />
5. Grünewald, H.; Kleinert, I. (1994): Von der Druckschrift<br />
zur Schreibschrift. In: <strong>Praxis</strong> Grundschule, Hft. 3. Braunschweig.<br />
6. Grünewald, H.; Kleinert, I. (1998): Arbeitstechniken und<br />
Unterrichtshilfen zum <strong>Schreibenlernen</strong>. In: Grundschule,<br />
Hft. 9. Braunschweig.<br />
7. Frede, A.; Grünewald, H.; Kleinert, I. (2002): Üben in<br />
Vereinfachter Ausgangsschrift. Das Schreib-Buch zum<br />
Schreib-Kurs. In: Grundschule, Hft. 1. Braunschweig.<br />
8. Frede, A.; Kleinert, I. (2002): Schreiben lernen in Vereinfachter<br />
Ausgangsschrift. Der Schreib-Kurs zur Vereinfachten<br />
Ausgangsschrift. In: <strong>Praxis</strong> Grundschule,<br />
Hft. 1. Braunschweig.<br />
9. Günther, A.; Jäger, M. (2004): „Ich sehe den Wald vor<br />
lauter Bäumen nicht!“ Fördermöglichkeiten für den<br />
Alltag visuell wahrnehmungsgestörter Kinder. Dortmund.<br />
10. Huber, I.; Giezendammer, C. (2003): „Oh je, die Spitze<br />
ist abgebrochen!“ Therapiemittel und Übungen zur<br />
Behandlung grafomotorischer Schwierigkeiten bei<br />
POS/ADS-Kindern. 2. Auflage. Dortmund.<br />
11. Kleinert, I. (1999): Von der Druckschrift zur Schreibschrift.<br />
In: Grundschulunterricht, Hft. 6. Braunschweig.<br />
12. Lange, G.; Weinhold, S. (Hrsg.) (2005): Grundlagen der<br />
Deutschdidaktik. Baltmannsweiler.<br />
13. Loose, A. C. u.a. (1997): Graphomotorisches Arbeitsbuch.<br />
Für Eltern, Erzieher/innen, Therapeut/innen,<br />
Pädagog/innen. München.<br />
14. Mahrhofer, C. (2004): <strong>Schreibenlernen</strong> mit graphomotorisch<br />
vereinfachten Schreibvorgaben. Bad Heilbrunn.<br />
15. Milz, I. (1996): Neuropsychologie für Pädagogen.<br />
Dortmund.<br />
16. Niedersächsisches Kultusministerium (Hrsg.) (2006):<br />
Leichter lernen durch Bewegung, Spielideen zur täglichen<br />
Bewegungszeit in der Grundschule. Hannover.<br />
17. Pauli, S.; Kisch, A. (2003): Geschickte Hände zeichnen.<br />
2. Zeichenprogramm für Kinder von 5-7 Jahren.<br />
Dortmund.<br />
18. Rix, A. (2006): Den Stift im Griff. 123 Spielhandlungen<br />
zur Schulung der Grafomotorik... und ein Testverfahren<br />
zur Ermittlung der grafomotorischen Kompetenz.<br />
Horneburg.<br />
19. Sattler, J.B. (1996): Das linkshändige Kind in der Grundschule.<br />
Donauwörth.<br />
20. Schniewind, K.-H.; Beiner, F. (2004): Zusammenfassung<br />
einer empirischen Studie zum <strong>Schreibenlernen</strong> mit einer<br />
Ausgangsschrift. Unveröffentlichtes Manuskript.<br />
In: www.grundschulverband.de/Forschung<br />
21. Schenk, C. (2002): Lesen und Schreiben Lernen und<br />
lehren. Eine Didaktik des Erstlese- und Erstschreibunterrichts.<br />
Baltmannsweiler.<br />
22. Spitta, G. (1988): Von der Druckschrift zur Schreibschrift.<br />
Frankfurt.<br />
23. Spitzer, M. (2002): Lernen, Gehirnforschung und die<br />
Schule des Lebens. Heidelberg.<br />
24. Wendler, M. (2001): Diagnostik und Förderung der<br />
Grafomotorik. Konzeptionelle Überlegungen zu einem<br />
entwicklungs- und bewegungsorientierten Schriftspracherwerb,<br />
Inaugural- Dissertation. Marburg.<br />
25. Zimmer, R. (1995): Handbuch der Sinneswahrnehmung.<br />
Grundlagen der ganzheitlichen Erziehung. Freiburg im<br />
Breisgau.<br />
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