Schreibenlernen Praxis - Pelikan

ANALYSE DER VERSCHIEDENEN SCHULSCHRIFTEN
2. Analyse der verschiedenen Schulschriften
Nach den Vereinbarungen über Bildungsstandards für den Primarbereich legt die Kultusministerkonferenz (KMK) fest, dass die
Druckschrift die Erstschreibschrift ist. Darauf aufbauend sollen die Schülerinnen und Schüler eine verbundene Schrift kennen
lernen, um als Kompetenz am Ende des 4. Schuljahres eine gut lesbare, flüssige Handschrift schreiben zu können (s. 2.2).
2.1 Druckschriften
Im Anfangsunterricht ist die Druckschrift Lese- und Schreibschrift
zugleich. Im Gegensatz zu den Schreibschriften gibt es
keine allgemein gültige oder genormte Druckschrift.
Es gibt zwei amtliche Versionen, die Druckschrift Bayern und
die Druckschrift Hamburg. Sie sind in den beiden Bundesländern
nicht vorgeschrieben, sondern werden als Orientierung
empfohlen.
Druckschrift Bayern
Druckschrift Hamburg
In der Regel geben die Fibelschriften die Buchstabenformen
für den Schreiblehrgang vor. Diese Buchstaben zeichnen sich
aus durch einfache Formen ohne Serifen (Abschlussstriche).
Für verwechselbare Buchstaben wird eine spezielle Form gewählt.
In der Druckschrift müssen nur wenige Bewegungsmuster gelernt
werden. Die Großbuchstaben sind aus Strichen, Kreisen
und Halbkreisen zusammengesetzt, bei den Kleinbuchstaben
kommen Arkaden und Girlanden sowie die S-Form dazu.
Wolfgang Menzel stellte bereits 1975 eine besondere „Lateinische
Ausgangsdruckschrift“ zum Schreiben- und Lesenlernen
vor. Damit sollte den Kindern der Weg zur Entwicklung einer
persönlichen Handschrift erleichtert und ein Umlernen vermieden
werden.
Ähnlich konzipiert ist die Kursive Druckschrift, die bei Pelikan
veröffentlicht ist und unter www.pelikan-lehrerinfo.de als
kostenloser Download zur Verfügung steht.
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