Methoden zur Erhebung emotionaler Aspekte bei ... - Sascha Mahlke
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<strong>Methoden</strong><br />
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um emotionsauslösende Ereignisse für abstrakte Situationen retrospektiv einschätzen zu<br />
lassen. Da in dieser Ar<strong>bei</strong>t jedoch die spezifische Phase der Aufgabenbear<strong>bei</strong>tung im<br />
Fokus der Bewertung stand, wurden in Anlehnung an die zugrundeliegenden fünf Appraisalkriterien<br />
des Fragebogens zentrale Items unter Berücksichtigung des vorgegebenen<br />
Antwortmodi übernommen und für eine umsetzbare Anwendung zusammengetragen.<br />
Eine Benennung des Emotionserlebens mit eigenen Worten entstammt dem GAF,<br />
wohingegen das Ankreuzen von ausgewählten Emotionsbegriffen entfallen ist. In Tabelle<br />
8 erfolgt eine Übersicht der benutzten Items in der modifizierten Version, sowie eine<br />
Zuordnung dieser zu den postulierten Appraisalkriterien nach Scherer (1993).<br />
.<br />
Appraisalkriterium<br />
eingesetztes Item in der vorliegenden Untersuchung<br />
Wie würden Sie die Phase der Aufgabenbear<strong>bei</strong>tung ganz allgemein einschätzen...<br />
intrinsische Angenehmheit<br />
(1) ... angenehm?<br />
(2) ... unangenehm?<br />
Als Sie die Emotionen erlebten, dachten Sie, dass...<br />
Neuheit<br />
Zielrelevanz<br />
Bewältigbarkeit<br />
(3) ... Sie die Bear<strong>bei</strong>tung der Aufgabe an diesem System vor ganz<br />
neue Anforderungen stellt?<br />
(4) ... das System Sie da<strong>bei</strong> unterstützt, Ihre Ziele zu erreichen?<br />
(5) ... das System unter Kontrolle haben?<br />
Normen/ Standards<br />
(6) ... Sie mit Ihrer tatsächlichen Leistung zufrieden sein werden?<br />
.<br />
Tabelle 8: In dieser Untersuchung verwendete Items des stark modifizierten GAF (Scherer, 1993).<br />
Alle Items wurden in ihrer Formulierung konkret auf die Phase der Aufgabenbear<strong>bei</strong>tung<br />
bezogen, indem das Interaktionserleben mit dem System in den Vordergrund<br />
gestellt wurde. Die <strong>bei</strong>den Items <strong>zur</strong> intrinsischen Angenehmheit (angenehm und unangenehm)<br />
wurden unverändert übernommen. Für das Kriterium Neuheit wurde mit der<br />
Frage nach Gedanken bezüglich neuer Anforderungen, denen sich Studienteilnehmer<br />
gegenüber sahen, die Erfassung von Familiarität (Scherer, 1993) in den Vordergrund<br />
gestellt (GAF-Originalitem: „Dachten Sie, dass Ihnen die Art von Ereignis vertraut<br />
war?“). Bei den Zielrelevanz wurde die Zielförderlichkeit (Scherer, 1993) betont (GAF-<br />
Originalitem: „Dachten Sie, dass die tatsächlichen oder möglichen Konsequenzen des<br />
Ereignisses für das Erreichen Ihrer Ziele nützlich sind?“). Bezüglich der Bewältigbarkeit<br />
wurde das GAF-Originalitem „Dachten Sie, dass die tatsächlichen oder möglichen<br />
Konsequenzen des Ereignisses durch geeignetes menschliches Handeln vermieden oder<br />
modifiziert werden konnten oder könnten?“ durch die Frage nach Kontrollvermögen<br />
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