Methoden zur Erhebung emotionaler Aspekte bei ... - Sascha Mahlke

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Methoden ______________________________________________________________________________ 3.3.6 Übersicht der eingesetzten Messinstrumente und Verfahren Zum Abschluss folgt eine Gesamtübersicht aller eingesetzten Messinstrumente in Zuordnung zu den im Theorieteil diskutierten Komponenten (siehe Tabelle 10). Komponente Messinstrument/ Methode Autoren Gefühl SAM Lang (1980) (1) Valenz (2) Aktiviertheit neurophysiologisch Herzrate [beats per minute] elektrodermale Aktivität [µS] Walschburger (1975) Ausdruck Elektromyographie Fridlund & Cacioppo (1986) (1) corrugator supercilii (2) zygomaticus major kognitiv modifizierter Appraisalfragebogen, in in Anlehnung die Appraisaltheorie Anlehnung an die 5 Hauptbereiche von Scherer (1984b; 1993) des Genfer Appraisal Fragebogens nach Scherer et al., 2002) (1) intrinsisch angenehm intrinsisch unangenehm (2) Neuheit (3) Zielrelevanz (4) Bewältigbarkeit (5) Normen/ Standards retrospektives lautes Denken Motivation/ Verhalten Zeit pro Eingabe Tabelle 10: Zusammenfassung der verwendeten Messinstrumente und Methoden. 49
Methoden ______________________________________________________________________________ 3.4 Untersuchungsablauf Die Studienteilnehmer konnten nach Betreten des Untersuchungslabors auf einem bequemen Bürosessel vor dem Versuchsrechner Platz nehmen. Dieser Bereich war durch eine Schrankwand vom Arbeitsplatz des Versuchsleiters getrennt. Die Fenster des Labors waren durch Vorhänge verdeckt, Fenster und Türen grundsätzlich geschlossen. Die Teilnehmer wurden zu Beginn darüber informiert, dass sie zehn lösbare Aufgaben an zwei verschiedenen Simulationen bearbeiten werden, wobei alltägliche Funktionen eines Mobiltelefons dabei im Vordergrund stehen. Sie wurden darüber aufgeklärt, dass sie einen Beitrag von fünf Euro für ihre Teilnahme erhalten, sowie zu Beginn über ein Startguthaben von zehn Euro verfügen, das sich für jede Aufgabe, die innerhalb einer vorgegebenen Bearbeitungszeit von zwei Minuten nicht abgeschlossen oder mit einem falschem Ergebnis beendet wird, um jeweils einen Euro reduziert. Mit einer Tafel, die zu Beginn zehn Ein-Euromünzen zeigte und bei Verlust eines Euros je ein rotes Kreuz setzte, wurde der aktuelle Verlust des Startguthabens den Teilnehmern permanent visualisiert, um ein hohes Involvement zu gewährleisten. Zudem wurden die Teilnehmer darauf hingewiesen, dass neben Fragebögen auch physiologische Daten erhoben werden und dass die Monitoraktivität aufgezeichnet wird. Zu deren Erfassung kam der Corio Scan Select von Vine Micros® zum Einsatz und zur Übertragung an einen Sony FD Trinitron Fernseher ein Color Quad Processor. Anschließend wurden die Messelektroden angelegt, wobei sich die Probanden als erstes die EKG-Elektroden selbstständig nach Anweisung setzten. Während dessen wurden EMG- und EDA-Elektroden durch den Versuchsleiter vorbereitet und nach Reinigung der Hautpartien den Teilnehmern angelegt. Bezüglich der EMG-Elektroden wurde als Coverstory die Erfassung der Hauttemperatur sowie der Augenbewegungen berichtet. Die Registration der physiologischen Aktivität erfolgte über den portablen Biosignal-Recorder Varioport-B der Firma Becker Meditec. Die Aufzeichnung und spätere Auswertung des Signals erfolgte über die Software Variograf. Als nächstes wurde der Ablauf der Bearbeitungsphase und das Prinzip des Self- Assessment Manikin (SAM) erläutert. Dazu las der Versuchsleiter die entsprechende Instruktion im Fragebogen vor. Die Instruktionsphase wurde gleichzeitig dazu genutzt, um die Teilnehmer mit der Untersuchungssituation und den Elektroden vertraut werden zu lassen. Unmittelbar vor Beginn der Aufgabenbearbeitung wurde das individuelle 50
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Erklärung Ich erkläre an Eides St
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Danksagung ________________________
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Inhaltsverzeichnis ________________
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Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
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Seite 18 und 19: Emotionen in der Systemevaluation _
Seite 20 und 21: Emotionen in der Systemevaluation _
Seite 22 und 23: Was sind Emotionen? _______________
Seite 32 und 33: Wie können die Komponenten erfasst
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Seite 46 und 47: Fragestellungen und Hypothesen ____
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Seite 88 und 89: Diskussion ________________________
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Diskussion ________________________
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