Jugend - Partnerschaft Ruanda

S CHULPARTn ERSCHAFT
Partizipatives Theater
an ruandischen Partnerschulen
von Julian Winkler (ehemaliger) Praktikant im Koordinationsbüro, Fotos von Espérance
Den Auftakt macht die Tanzgruppe der Schule mit traditionellen und modernen Tänzen
Die Vorstellung wird durch einige lustige Sketche
abgerundet
Erstaunte Blicke ernteten wir, als wir den Lehrern
eine partizipative Theateraufführung an
ihren Schulen vorschlugen. Ein Theaterstück,
in das die Schüler aktiv eingebunden werden,
war den Lehrern fremd. Das hat sich
nach mittlerweile 10 von 18 Aufführungen
geändert. Diese für Schüler wie Lehrer neue
erzieherische Methode wird, inzwischen begeistert
aufgenommen.
Bildung stellt den wohl wichtigsten Entwicklungsfaktor
in Ruanda dar. Allen Kindern soll
der Zugang zur Schule ermöglicht werden.
Die Anzahl der Pflichtschuljahre wurde kürzlich
von 9 auf 12 Jahre erhöht. Doch die Anzahl
der Schuljahre allein reicht nicht aus, um
gute Bildung gewährleisten zu können. Das
Hauptproblem ruandischer Schulen liegt in
der Gestaltung des Unterrichts: er ist wenig
abwechslungsreich, sehr theoretisch und
strikt durchorganisiert. Den Schülern wird
wenig Zeit und Möglichkeit gegeben, ihre
Interessen und Kreativität abseits vom Schulalltag
auszuüben und auszuleben. Ihnen
dies zu ermöglichen, wäre ein großer Schritt
in der Entwicklung eines jeden Schülers und
somit langfristig des ganzen Landes.
Darum wurde vom Koordinationsbüro Kigali
im April dieses Jahres mithilfe einer großzügigen
Spende eines Partners in Rheinland-
Pfalz ein partizipatives Theaterprojekt ins
Leben gerufen. Die Theatergruppe Espérance
führt an insgesamt 18 verpartnerten
ruandischen Schulen ein Theaterstück auf,
in das die Schüler mit einbezogen werden.
Die einzelnen Aufführungen werden per
Videokamera dokumentiert und der entsprechenden
deutschen Partnerschule gesendet.
Darüber hinaus wird es noch einen
gemeinschaftlichen Film des Projekts geben.
Das Ziel des Koordinationsbüros ist die Verbesserung
von Bildungsangeboten im Freizeitbereich
an ruandischen Schulen und die
Verbesserung der Kommunikation zwischen
den verpartnerten Schulen.
entscheidend ist die
Partizipation der schüler
Espérance konnte bisher ganz und gar überzeugen.
Die junge Gruppe aus Kigali versteht
es, sensible Themen mit einer Mischung aus
Witz und Ernsthaftigkeit an die Schüler heranzutragen.
Vor der eigentlichen Aufführung
Streitgespräch zum Thema „Sex gegen Bezahlung“
RUANDA REVUE · 02/2012 23