Jugend - Partnerschaft Ruanda

Afrika bedeutet
für mich jetzt
nicht mehr
Armut, sondern
Herzlichkeit
Maite und Violetta bei der Gast-Familie in Kamembe. Rachel steht rechts, ihre Mutter in die Mitte, dabei sind
noch zwei Schwestern
Vor dem mitternächtlichen Rückflug blieb
genügend Zeit, in kleiner Runde das Erlebte
zu reflektieren und den anderen
die eigenen Gedanken und Erfahrungen
mitzuteilen. Joel: „Das war sicher eine einschneidende
Erfahrung für mein ganzes
Leben. Wenn es irgendwie möglich ist,
werde ich wiederkommen!“ Und Maite
ergänzte: „Afrika bedeutet für mich jetzt
nicht mehr Armut, sondern Herzlichkeit.
noch nie brachte mir eine Familie so viel
Gastfreundschaft entgegen.“ Manchmal
war die Verständigung mit einigen Ruandern
nicht einfach, aber „Lachen ist eine
Sprache, die alle Menschen verstehen“,
sagte Jana.
Die verantwortlichen Lehrer sind froh und
dankbar, dass sie ihren Jugendlichen diese
Erfahrungen ermöglichen konnten und
sie, sie dabei begleitet haben.
Neue Schulpartnerschaft
Johannes-Gymnasium Lahnstein
mit ETP Nyarurema
Schulleiter Father Salvain (4.v.l.) besucht zusammen mit Jean-Baptist
Uwishema (r.) im Juni die Ruanda-AG des Johannesgymnasiums in
Lahnstein unter Leitung von Nilda Zounar-Bauer (5.v.l.) hier am Baum der
Kinderrechte, der als Zeichen der Partnerschaft gepflanzt wurde
Die Botschafterin Christine Nkulikiyinka wünschte sich beim letztjährigen
Ruandatag in Koblenz 30 neue Schulpartnerschaften. Im
Mai beschlossen das Johannes-Gymnasium in Lahnstein und die
Ecole Technique Paroissialle (ETP), eine technische Sekundarschule
mit dem Schwerpunkt Computerwissenschaften und EDV in
Nyarurema im Nordosten Ruandas, eine Schulpartnerschaft. Die
Anschluss-Schule wird derzeit von etwa 500 Schülerinnen und
Schülern besucht.
Die Hälfte davon sind Halb- oder Vollwaisen, die ihre Eltern beim
furchtbaren Völkermord 1994 verloren haben. Schon länger unterhielt
die Jugendbildungsstätte der Pallottiner Haus Wasserburg
freundschaftliche Beziehungen zu dem Schulleiter Father Salvain
Ndayizeye, der bemüht ist, seinen Schülerinnen und Schülern
eine ganzheitliche Bildung zu ermöglichen.
Einer seiner Lehrer, Augustin Karekezi, absolvierte 2011 auf Einladung
der Pallottiner in Vallendar ein 6 monatiges Praktikum im
Vulkanmuseum in Mendig. Parallel dazu hospitierte er im Unterricht
im Johannes-Gymnasium und stieß sowohl bei Schulleiter
Rudolf Loch, als auch bei den Lehrern und Schülern der katholischen
Privatschule auf ein reges Interesse an Ruanda. Mittlerweile
hat sich an beiden Schulen eine „Partnerschafts“– AG gegründet.
Bereits vier Schüler des ETP werden von Lahnstein gefördert.
Erlöse aus Schulfesten und der Aktion Tagwerk wurden für die
Renovierung von Sportanlagen und die Errichtung einer Bibliothek
eingesetzt. Zukünftig soll angestrebt werden, dass mehr und
mehr Klassen des Johannesgymnasiums pro Jahr das Schulgeld
für einen ruandischen Schüler aufbringen. Bereits für Dezember
diesen Jahres ist eine Studienfahrt nach Ruanda geplant Bis dahin
korrespondiert man über facebook und Internet miteinander
und hat auf dem Schulgelände einen Apfelbaum als Zeichen der
Partnerschaft gepflanzt.
34 RUANDA REVUE · 02/2012