Expertise des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln (IW)
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Bildung in Zeiten knapper Kassen | Ergebnisse einer <strong>Expertise</strong> <strong>des</strong> <strong>Instituts</strong> <strong>der</strong> <strong>deutschen</strong> <strong>Wirtschaft</strong> Köln für das Land Hessen<br />
b) Schlanke Verwaltung durch Schulautonomie<br />
Angaben dazu, in welchem Umfang hier Ressourcen eingespart o<strong>der</strong> umverteilt werden können,<br />
lassen sich sinnvoller Weise nur dann machen, wenn nationale o<strong>der</strong> internationale Benchmarks<br />
vorliegen. Dies kann nur im Zusammenhang einer umfassenden internationalen Literaturrecherche<br />
und aufwändiger Län<strong>der</strong>analysen für Deutschland erfolgen.<br />
Als bisher nicht o<strong>der</strong> kaum genutzte Effizienzpotenziale im Bildungssystem lassen sich folgende<br />
Punkte benennen:<br />
• Die Übertragung <strong>der</strong> Personal- und Budgetverantwortung auf die Einzelschule, also auf rechenschaftspflichtige<br />
Schulleitungen vor Ort, erhöht die Transparenz <strong>des</strong> Ressourceneinsatzes<br />
und verbessert die steuerungswirksamen Effekte und die Bildungsqualität. Nur auf diese<br />
Art und Weise wird sich ein nachhaltiges effizientes Ressourcenmanagement gestalten lassen.<br />
• Die Einführung einer leistungsorientierten Lehrervergütung erhöht die qualitätswirksamen<br />
Effekte. Mit gleichen Mitteln lassen sich höhere Wirkungsgrade <strong>der</strong> eingesetzten Personalbudgets<br />
erreichen.<br />
• Maßnahmen zur Integration von leistungsschwachen Schülern in Ausbildung und Beschäftigung<br />
wirken nicht nur <strong>der</strong> Externalisierung von nachschulischen Reparaturen entgegen, son<strong>der</strong>n<br />
verringern externe Kosten in erheblichem Maße.<br />
• Aufgrund <strong>der</strong> demografischen Entwicklung sind sinnvolle Schulschließungen unausweichlich.<br />
Ebenso lassen sich durch die Dezentralisierung Verwaltungskosten einsparen.<br />
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