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LEUCHTTURM

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<strong>LEUCHTTURM</strong><br />

28<br />

Tagung der Fachgruppe SeniorInnen im Bezirk Weser-Ems<br />

Auf den Spuren der Schulgeschichte<br />

Herbert Czekir<br />

Zu ihrer ersten Vorstandssitzung<br />

2012 trafen sich die<br />

Kreisvorstände der Fachgruppe<br />

SeniorInnen an einem historischen<br />

Ort. Gastgeber war das<br />

Ostfriesische Schulmuseum<br />

Folmhusen. So stand der<br />

Vormittag auch im Zeichen der<br />

Erkundung dieses Ortes. Unter<br />

sachkundiger Führung konnten<br />

die 21 SeniorInnenvertreter<br />

einen Blick hinter die Kulissen<br />

tun.<br />

Schon 1975 beschloss die<br />

Gemeinde Westoverledingen im<br />

1904 errichteten Folmhuser<br />

Schulgebäude ein Museum zu<br />

errichten. Karl Reuer wurde der<br />

erste Leiter des Schulmuseums<br />

Folmhusen.<br />

Die Arbeitsgruppe Ostfriesland<br />

der Stiftung Schulgeschichte<br />

der Gewerkschaft Erziehung<br />

und Wissenschaft - Bezirksverband<br />

Weser Ems - unterstützte<br />

ihn beim Aufbau der schulgeschichtlichen<br />

Sammlung.<br />

Heute ist der Verein „Ostfriesisches<br />

Schulmuseum Folmhusen“,<br />

gegründet 1984, in<br />

Zusammenarbeit mit der Gemeinde<br />

Westoverledingen Träger<br />

des Schulmuseums. Die Stiftung<br />

Ostfriesisches Schulmuseum, deren<br />

Kuratoriumsmitglied Prof.<br />

Klaus Klattenhoff Gast der<br />

Veranstaltung war, bildet die<br />

dritte Säule.<br />

Neben dem<br />

alten Schulgebäude<br />

entstand<br />

ein Neubau, die<br />

Bücherscheune,<br />

die die umfangreiche<br />

Sammlung<br />

beherbergt,<br />

aber auch<br />

Arbeitsplätze<br />

für wissenschaftliche<br />

Arbeit.<br />

Ziel des Museums<br />

ist es, die<br />

pädagogische<br />

Entwicklung<br />

der Schule in der Region zu<br />

dokumentieren, die Kommunikation<br />

zwischen den Generationen<br />

zu fördern und die kritische<br />

Auseinandersetzung mit Schule<br />

und Kindheit gestern und heute<br />

zu initiieren.<br />

Darüber hinaus<br />

soll die<br />

ostfriesische<br />

Schulgeschichte<br />

in einen europäischen<br />

Kontext<br />

gestellt und<br />

die kritische<br />

Auseinandersetzung<br />

mit Zeitphänomenen<br />

ermöglicht<br />

werden.<br />

Grundlage für<br />

diese anspruchsvolle Zielsetzung<br />

ist eine der bundesweit größten<br />

Sammlungen von Büchern zum<br />

Thema Schule.<br />

Das Schulmuseum<br />

beherbergt<br />

zurzeit ca. 38<br />

000 Bücher und<br />

macht es sich<br />

zur Aufgabe, einen<br />

Überblick<br />

über die Schulbücher<br />

aus ca.<br />

200 Jahren geben<br />

zu können.<br />

Das älteste<br />

Buch, ein Rechenbuch<br />

aus<br />

dem 17. Jahrhundert,<br />

gehört genauso zur<br />

Sammlung wie ein Englischbuch<br />

für die Grundschule<br />

aus dem<br />

Jahre 2007.<br />

Unzählige<br />

weitere schulische<br />

Objekte ergänzen<br />

den Bestand.<br />

So findet man<br />

zum Beispiel ca.<br />

9000 Schulwandbilder<br />

aus<br />

der Zeit von<br />

1836 bis 1999<br />

und 600 Landkarten<br />

aus den Jahren von 1870<br />

bis 1990. Der schnelle technische<br />

Wandel der letzten Jahrzehnte<br />

lässt sich in der<br />

umfangreichen Mediensammlung<br />

nachvollziehen.<br />

In der Sammlungsgruppe<br />

Klassenzimmer steht die voll-

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