„Wer nicht forscht bleibt dumm...“ - Arbeitsgemeinschaft der ...

2.7 Fazit
Ich habe versucht in diesem Kapitel zum einen deutlich zu machen, dass
Jugendverbandsarbeit ein äußerst wichtiger Bestandteil unserer Gesellschaft ist
(besonders für Jugendliche selber ist sie wichtig), dass sie aber zum anderen seit
längerer Zeit mit vielfältigen Problemen zu kämpfen hat, die es zu lösen gilt, wenn sie
diesen Status (von vielen geschätzter und wichtiger Teil der Gesellschaft zu sein)
beibehalten will. Viele Jugendverbände versuchen daher in letzter Zeit ihre Praxis neu
zu entwickeln, um so die Bedürfnisse von Jugendlichen besser zu befriedigen, ihnen
entgegenzukommen und so wieder mehr Jugendliche an sich zu binden.
Die neu entwickelte Praxis muss aber immer auch noch zu dem Profil und den Zielen
des spezifischen Jugendverbandes passen. Über ihr Profil und ihre Ziele sind sich wohl
die meisten Jugendverbände im Klaren. Schwieriger wird es da schon, wenn die
Mitarbeiter in den Jugendverbänden die Frage nach den Bedürfnissen und Wünschen
der Jugendlichen beantworten sollen, da ihnen hier oftmals der objektive Blick fehlt.
Wichtig wäre es z.B. auch danach zu fragen, aus welchen Gründen Jugendliche
Angebote der Jugendverbände überhaupt wahrnehmen, was die Frage nach der
Wahrnehmungsorientierung (absender- oder subjektorientiert) mit sich zieht.
Kommt Klaus wirklich jede Woche in die Gruppenstunde weil ihn die Themen so
interessieren, oder hat sein regelmäßiges Erscheinen doch eher etwas mit seiner
Verliebtheit in Karin zu tun?
Die Dinge, die für die Leiter von Jugendgruppen beispielsweise ihre Angebote
geradezu ausmachen (absenderorientierte Wahrnehmung), können für die Teilnehmer
der Angebote eher nebensächlich sein. Aspekte, die der Jugendgruppenleiter gar nicht
so wirklich wahrnimmt, hingegen von großer Bedeutung (subjektorientierte
Wahrnehmung).
Um herauszufinden, welche Gründe die Jugendlichen wirklich für ihre Teilnahme an
Angeboten der Jugendverbände haben und um zu erkennen, was Jugendliche aufgrund
ihrer verschiedenen Hintergründe aus ihrem Verband machen, empfiehlt sich daher die
Zusammenarbeit von Jugendverbänden mit Einrichtungen der Forschung, die einen
objektiven Blick auf diese Fragestellungen garantieren kann.
Doch gerade diese Zusammenarbeit scheint problematisch zu sein.
Jugendverbandsforschung führt in der sozialwissenschaftlichen Kinder- und
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