âWer nicht forscht bleibt dumm...â - Arbeitsgemeinschaft der ...
âWer nicht forscht bleibt dumm...â - Arbeitsgemeinschaft der ...
âWer nicht forscht bleibt dumm...â - Arbeitsgemeinschaft der ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Für die verschiedenen Praxisentwicklungsprojekte sollen die Forschungsergebnisse<br />
dann zeitnah wichtige Informationen für die geplanten Verän<strong>der</strong>ungsprozesse <strong>der</strong><br />
Verbandspraxis liefern. „Die Ergebnisse sollen den Verband in die Lage versetzen,<br />
sich im Spiegel <strong>der</strong> Sichtweisen jugendlicher Akteurinnen und Akteure zu betrachten<br />
und bisher kaum vorhandene anwendbare Instrumente für eine subjektorientierte<br />
Praxisentwicklung liefern. O<strong>der</strong> ganz einfach gesagt: Evangelische Jugend benötigt<br />
gebrauchsfähiges Handwerkszeug um kontinuierlich die Sichtweisen von jungen<br />
Menschen in ihren Planungen einzubauen.“ 30<br />
Das vornehmliche Ziel des Gesamtprojektes ist also eine Praxisentwicklung, die,<br />
basierend auf wissenschaftlichen Ergebnissen, die Sichtweisen von jungen Menschen<br />
in diesem gesamten Prozess mit berücksichtigt und einbaut. Den Sichtweisen von<br />
Jugendlichen wird hier also eine sehr große Bedeutung für eine erfolgreiche<br />
Praxisentwicklung attestiert, was die Wichtigkeit des Prinzips <strong>der</strong> Partizipation von<br />
Jugendlichen für die Jugendverbände noch einmal deutlich hervorhebt.<br />
3.3 Der Aufbau und <strong>der</strong> Zeitplan des Projektes<br />
Das Gesamtprojekt besteht aus zwei selbständigen, jedoch aufeinan<strong>der</strong> bezogenen<br />
Teilen, dem Forschungsprojekt und dem Praxisentwicklungsprojekt, das aus vielen<br />
verschiedenen, meist regionalen Praxisentwicklungsprojekten besteht. Den Aufbau und<br />
Ablauf bei<strong>der</strong> Teile möchte ich im folgenden getrennt voneinan<strong>der</strong> beschreiben.<br />
1. Das Forschungsprojekt arbeitet mit verschiedenen qualitativen und quantitativen<br />
Methoden, die zum Teil aufeinan<strong>der</strong> aufbauen (siehe Punkt 4.1). Die Ergebnisse des<br />
Forschungsprojektes sollten eigentlich im Dezember 2005 auf einer Veranstaltung mit<br />
dem Bundesministerium offiziell vorgestellt werden, den Praxisentwicklungsprojekten<br />
sollten sie bereits Ende August zur internen Verwendung vorliegen. Diese Termine<br />
mussten allerdings im Laufe des Gesamtprozesses, z.B. da die Auswertung <strong>der</strong><br />
Fragebögen mehr Zeit in Anspruch genommen hat, als eigentlich geplant worden war,<br />
verschoben werden, so dass die offizielle Vorstellung <strong>der</strong> Ergebnisse nun für den März<br />
des Jahres 2006 geplant ist und die Praxisentwicklungsprojekte Ende November mit<br />
den Ergebnissen rechnen können.<br />
29 Katrin Fauser: Ein Jugendverband aus Sicht <strong>der</strong> Jugendlichen – Subjektorientierte<br />
Jugendverbandsforschung in Sozial Extra 2004; 28. Jahrgang; Heft 7-8; S. 26ff; 2te Fußnote<br />
30 Mike Corsa: „Was machen Jugendliche aus einem Jugendverband?“<br />
Internet: http://www.evangelische-Jugend.de/pepartikelco.htm<br />
26
Change language