„Wer nicht forscht bleibt dumm...“ - Arbeitsgemeinschaft der ...

werden mussten, die bereit waren sich mit sehr viel Zeit und Engagement in das Projekt
einzubringen und in ihrem eigenen Arbeitsbereich ihre Praxis zu verändern. An diesem
Workshop nahmen 13 Mitgliedsverbände der aej engagiert teil und auch nach dem
Workshop sind noch einige Gruppen in das Praxisentwicklungsprojekt mit
eingestiegen.
Bis heute konnten die verschiedenen Praxisentwicklungsgruppen sicherlich schon eine
Menge an Vorarbeit erledigen und verschiedenste Fragen klären (z.B. was
Praxisentwicklung überhaupt genau ist), die konkrete Praxisentwicklungsarbeit wird in
vielen Gruppen allerdings wohl erst mit der Kenntnisnahme der Forschungsergebnisse
beginnen bzw. beginnen können, da diese ja einen Teil der Grundlage für die
Praxisentwicklung bilden sollen. Um den Informationsfluß und den Austausch
zwischen den einzelnen Projekten, aber auch zwischen den
Praxisentwicklungsprojekten (peps) und der Forschung zu gewährleisten, gibt es für
den Praxisentwicklungsteil folgende Organisationsstruktur 31 :
Da die verschiedenen Praxisentwicklungsprojekte bei ihrer Praxisentwicklung
unterschiedlichen Fragestellungen nachgehen, nicht alle Praxisentwicklungsprojekte
gleichzeitig die Ergebnisse ihrer Regionalstudien erhalten haben, die Zahl der in den
Praxisentwicklungsgruppen Tätigen sehr unterschiedlich ist und auch verschieden viel
Zeit für dieses Projekt verwendet wird, ist der Entwicklungsstand in den einzelnen
Projekten sehr unterschiedlich. Der allgemeine Zeitplan für das Gesamtprojekt sieht für
den Praxisentwicklungsteil allerdings folgende Zeiteinteilung vor:
31 Folie einer Power-Point-Präsentation; erstellt von Ottokar Schulz (Referent der aej) in
Zusammenarbeit mit Katrin Fauser ◊ siehe Anhang (CD-ROM)
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