Neuer kompletter Fragenkatalog von der Lucia - Seelensammler
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3.15 Können Sie die wesentlichen Merkmale des Intelligenzmodells <strong>von</strong> J. P. GUILFORD darstellen?<br />
Welche Variablengruppen umfasst es? Können Sie einige Beispiele für die Merkmalsdimensionen innerhalb<br />
dieser Variablengruppen angeben? Welche kritischen Einwände kann man gegen das Modell GUIL-<br />
FORDs vorbringen?<br />
Informationsverarbeitungsmodell; Unterscheidet Input-, Output und Operationsvariablen; Das ergibt<br />
150 mögliche Kombinationen für bestimmte theoretisch unterscheidbare Verarbeitungsprozesse<br />
Beispiele<br />
o Inputseite: Figural, symbolisch, semantisch, Verhalten<br />
o Outputseite: Einheiten, Beziehungen, Transformationen, Klassen, Systeme, Implikationen<br />
o Operationsebene: Kognition, Gedächtnis, Evaluation, divergente / konvergente Produktion<br />
Zu viele Einzelfaktoren (120), lassen sich kaum mehr unterscheiden. Modell könnte auf weniger Dimensionen<br />
reduziert werden<br />
4. Alternativen zum traditionellen Intelligenzkonstrukt: Was sollte ich wissen?<br />
4.1 Was kann man gegen die faktorenanalytischen Intelligenzmodelle kritisch einwenden und welche Gegeneinwände<br />
gibt es dazu?<br />
Welche Faktoren extrahiert werden können, hängt <strong>von</strong> <strong>der</strong> Breite <strong>der</strong> gemessenen Merkmale in <strong>der</strong><br />
Stichprobe ab<br />
Willkür bei Entscheidungen über „Einfachstruktur“ o<strong>der</strong> „hierarchische Lösungen“<br />
Faktorenanalyse ordnet Messtechniken, nicht intellektuelle Fähigkeiten<br />
Gegeneinwände<br />
Trotz unterschiedlicher Methodenansätze zeigen sich gewisse „Invarianten“, z.B. Hinweise auf einen<br />
„Generalfaktor“<br />
Neue probabilistische Modelle können <strong>der</strong> Stichprobenabhängigkeit korrelativer Techniken entgegenwirken<br />
4.2 Was versteht man unter „Prozessanalysen“ <strong>der</strong> Intelligenz und welche Prozesse spielen nach<br />
CARROLL eine Rolle beim Zustandekommen <strong>von</strong> Intelligenzleistungen?<br />
Prozess/Operation, durch die ein bestimmter Organismus eine intelligente Reaktion hervorbringt, d.h. das<br />
Zustandekommen <strong>von</strong> Intelligenzleistungen<br />
Monitoring<br />
Aufmerksamkeit<br />
Reizaufnahme<br />
Perzeptuelle Integration<br />
Einspeichern<br />
Vergleichen<br />
Bilden und Suchen <strong>von</strong> Co-Repräsentationen<br />
Transformation und Ausführen <strong>der</strong> Antwort<br />
4.3 Welche Strategien gibt es nach AMELANG & BARTUSSEK bei <strong>der</strong> Prozessanalyse <strong>von</strong> Intelligenzleistungen?<br />
„Kognitiver-Korrelate-Ansatz“: Suche nach Unterschieden in den kognitiven Prozessen zwischen Kriteriumsgruppen<br />
(Hoch- vs. Niedrigintelligente)<br />
„Kognitiver-Komponenten-Ansatz“: Frage nach Teilprozessen, die für Unterschiede in den Testergebnissen<br />
bei verschiedenen Subtests verantwortlich sind<br />
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