23. jahresbericht 2006/2007 - Sacre Coeur Riedenburg

KREATIVES
Papiermumien der 1B
Vor 5000 Jahren entstand eine der
größten Kulturen der Antike, und
zwar die der Ägypter. Sie glaubten
daran, dass sie nach dem Tode
weiterleben würden. Sie bauten
ihren Pharaonen riesige Gräber, wie
z. B. die Pyramiden. Reich behängten
sie die toten Pharaonen mit
Gold und füllten die Gräber mit Statuen
und anderen kostbaren Dingen,
die als Symbole ihres Glaubens
und ihrer Macht dienten. Die
Pharaonen wurden aber noch,
bevor sie ins Grab gelegt wurden,
mumifiziert, so dass nach ihrem Tod
ihre Körper der Nachwelt erhalten
blieben. Mit unserer Klasse haben
wir im Zeichenunterricht zum
Thema Ägypten Mumien nachgebaut.
Aus Zeitungspapier haben wir
kleine Bälle gemacht und dann zu
einer Mumie geformt. Die Mumienform
haben wir mit Silberfolie überzogen
und mit Papiermaché beklebt.
Nach dem Trocknen haben
wir sie angemalt, so wie die echten
Pharaonen ausgeschaut haben.
Zum Schluss haben wir unsere
Namen in Hieroglyphenschrift übersetzt
und vorne auf die Mumien hinauf
geschrieben. Wir hatten viel
Spaß beim Nachbauen dieser frühgeschichtlichen
Relikte.
FRANZISKA PETERSTORFER, 1B
Zwei Stunden Pausen
machen 1c
Was in der Vorzeit des Computers
noch ganz selbstverständlich war,
wird zur Sensation: Pausen, Durchpausen.
Früher kannte jedes Kind
Kopierpapier oder das selbst gemachte
mittels Bleistift. Heute soviel
wie kopieren – einfügen: Strg+c
– Strg+v. Die Schülerinnen der 1c
Klasse erhielten Pauspapier und
betrachteten es als Wunder. Freudig
machten sie zwei Stunden Pausen.
Sonst dauert ja eine Pause höchstens
15 Minuten, wenn es sich um
eine große handelt. Die Ergebnisse
sind erstaunlich und so nebenbei
lernt man sogar noch etwas, z. B.
Linienführung, Proportion, Überschneidung
usw. Spaß hatten alle
dabei und die Kompositionen sind
zu bewundern.
MAG. SUSANNE KAVALAR
Taschenprojekt
der 6. Klasse
Eines Tages überraschte uns Frau
Prof. Blum mit der Idee, wir könnten
ein Taschenprojekt machen. Wir
bekamen einen Zeitungsausschnitt
aus der „Frankfurter Allgemeine“
mit der Überschrift: „Das beste
Stück der Frau”, so konnten wir uns
erst mal in das Projekt einarbeiten.
Jetzt waren wir am Zug. In der Zeichenstunde
gingen wir, bepackt mit
einem Block, Kamera und Interviewfragen
in die Bregenzer Innenstadt,
mit dem Vorhaben, Frauen
über ihre Taschen zu interviewen.
Doch das war nicht so ganz einfach,
wie wir uns das vorgestellt
haben. Frauen mit Taschen gab es
ja genug, doch leider war nicht jede
bereit für ein Interview und ein Foto.
Danach konnten wir uns entscheiden,
ob wir eine Tasche malen oder
eine eigene Tasche machen wollen.
KREATIVES
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