23. jahresbericht 2006/2007 - Sacre Coeur Riedenburg

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KLOSTER KLOSTER Sr. Berta Bertagnolli Sr. Berta Bertagnolli, die 2006 von Riedenburg nach Wien übersiedelt ist, starb dort am 1. Jänner 2007 nach schwerer Krankheit. R.i.p. Aus Gesundheitsgründen hat Sr. Christl Öhlinger, auf eigenem Wunsch, das Amt der Oberin abgelegt. Ihre Nachfolgerin ist Sr. Beate Chromik aus Deutschland. Sie hat sich schon gut eingewöhnt, mag das Ländle und betreut uns mit viel Liebe. Sr. Theresia Lackner ist ins Sacré- Coeur Pützchen (Bonn) übersiedelt, wo man bessere Pflegemöglichkeiten hat. Auch sie fühlt sich in unserem Nachbarland ein. Sr. Theresia Lackner Bei uns in der Riedenburg ist immer viel los, z. B. hatten wir Besuch aus Rom: Zwei Generalrätinnen (eine aus England und eine aus Korea) erzählten uns viel von unserer Gesellschaft. In Europa gibt es nur wenige Berufe, dafür mehr in Asien, Afrika und Südamerika. Die Zukunft des Ordens scheint sich dorthin zu verlagern. Beim „Sightseeing“ nahmen die Gäste die ganze Gemeinschaft mit. Einmal ging es mit dem Schiff nach Lindau und einmal mit vier Autos auf den Gebhardsberg. Zwei Schwestern aus Deutschland waren auch mit dabei und haben den Besuch der „Römerinnen“ bei uns sehr genossen. Aus Ungarn wird eine Gruppe von vier Schwestern kommen, um mit unserer Gemeinschaft einen Austausch zu pflegen. Drei Schwestern von uns reisen aus demselben Grund für eine Woche ins Sacré- Coeur Pützchen. Vor dem Herz-Jesu-Fest gibt es wie immer eine hl. Messe mit Gelübdeerneuerung der Schwestern. Diesmal mit 12 Priestern aus Deutschland, die sich im Ruhestand an einem schönen Ort treffen. Diese gehören einem Weihejahrgang an, der alle zwei Jahre ein Weiterbildungsseminar macht. Die Schule lädt uns weiterhin zu besonderen Anlässen ein, z.B. zur Eröffnung der Schulbibliothek, zu Vorträgen, zur Versammlung des Anciennes-Vereins, zur Vorprüfung des IV. Jahrganges, zum Valet der Maturaklassen, zu Schulmessen etc. Wir versehen treu das Amt der Beterinnen für die Schule und alle Anliegen, die uns nahe gebracht werden. SR. GERTRUD 54
ELTERNVEREIN, ANCIENNES vor-leben, er-leben, be-leben Unser Leitbild als Wegweiser im Alltag Es ist schon ein paar Jahre her, dass die Schülerinnen, LehrerInnen und Eltern gemeinsam das Leitbild des Sacré Coeur Riedenburg erarbeitet haben. Ich erinnere mich noch an lebhafte Diskussionen an einem Samstagvormittag: Ziele des Religionsunterrichts wurden genauso diskutiert wie der Wert der Schulkleidung oder die Bedeutung der Leistungsbereitschaft. Entstanden ist daraus ein Leitbild mit sieben Grundsätzen, die auch heute noch in einer ansprechenden Broschüre und auf der Homepage nachzulesen sind. Doch welche Bedeutung geben wir diesen Sätzen heute –ein paar Jahre nach ihrem Entstehen Wodurch wird ein derartiges Leitbild lebendig Der wichtige Diskussionsprozess, die aktive Auseinandersetzung mit dem, was in unserer Schule wertvoll sein soll, ist lange her. Viele der Schülerinnen und Eltern, die damals mitdiskutiert haben, sind inzwischen nicht mehr im Schulverband. Sollte man das Leitbild wieder einmal „kommunizieren“ Reicht die regelmäßige Neuauflage der Broschüre Nützt es, die Grundsätze gerahmt an einer strategisch wichtigen Stelle aufzuhängen Aus Wirtschaftsunternehmen wissen wir: Auch die schönsten Hochglanzdrucke machen ein Leitbild noch nicht lebendig. Was zählt, ist etwas anderes: das erlebte Verhalten im Alltag, der Umgang mit knappen Ressourcen wie Zeit oder Geld, die Kommunikationsmuster in Konfliktsituationen. An solchen Herausforderungen zeigt sich deutlich, welche Werte in einer Organisation wirklich gelten. Das Leitbild gibt uns für solche schwierigen Situationen gute Antworten: Ein paar Beispiele: ■ „Klassische“ Pausenverpflegung (Schokoriegel, Kakao, Chips, Limos,..) ist heutzutage meist zu süß, zu fett und ungesund. Wir könnten uns nun geschlagen geben – weil das eben so ist heutzutage – doch das Leitbild verlangt von uns, „die Schülerinnen zu kritischen Konsumenten zu erziehen, die Verantwortung für sich selbst übernehmen“. Schön, dass in diesem Jahr – auf vielseitige Bitte hin – wieder der frei zugängliche Obstkorb eingeführt wurde. Einige Lehrerinnen der HLW starten nächstes Schuljahr mit einem Projekt „gesunde Jause“. Bewusste Ernährung ist ganz sicherlich ein Schritt in Richtung verantwortungsbewusstem Umgang mit sich selbst. ■ Eine Schülerin kritisiert die Benotung einer Mitschülerin durch ihre Lehrerin. Wie reagiert die Pädagogin darauf Im Leitbild finde ich dazu einige Grundsätze: ■ „ Wir fördern kritisches Bewusstsein“ ■ „Die Schülerinnen sollen lernen Konflikte fair auszutragen“, ■ „ Die Schulpartner begegnen einander mit Wertschätzung“ ■ „Entscheidungen in pädagogischen Fragen sollen transparent und nachvollziehbar sein.“ In einem solchen Fall ist die Pädagogin gefordert, die Kritik nicht einfach kraft ihrer Amtsautorität „niederzuschlagen“ und aufmüpfige Schülerinnen durch abwertende Bemerkungen zum Schweigen zu bringen, sondern sich konstruktiv damit auseinander zu setzen. Im Idealfall verstehen die Mädchen nach der Auseinandersetzung die Gründe für die Benotung und haben auch gelernt, dass man auch bei unterschiedlichen Meinungen wertschätzend miteinander reden kann. ■ Wenn wir als Eltern der Tochter zuhören, erleben wir täglich den Unterricht in Erzählungen mit: die Anforderungen, die an sie gestellt werden, die Art des Unterrichts, die ELTERNVEREIN, ANCIENNES 55
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