Inklusive Schulentwicklung gestalten - Universität Rostock
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Be$na Amrhein <br />
<strong>Inklusive</strong> <strong>Schulentwicklung</strong> <strong>gestalten</strong>. <br />
• Ist der Reformaucrag z. B. anEnomisch <br />
besEmmt, dann muss sich die Verwirklichung des <br />
Schulaucrages an diesen AnEnomien abarbeiten. <br />
• GleichzeiSgen OrienSerung an universalen <br />
Leistungsnormen und in den durch die Inklusion <br />
formulierten Ansprüchen eines jeden Individuums, <br />
als solches im Unterricht behandelt zu werden. <br />
(Wischer, 2008, 720). <br />
ZfL<br />
Zentrum für<br />
LehrerInnenbildung
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