Mobilitätsprojekt Text

10.2.3. Reservierte Schulparkplätze für Fahrgemeinschaften
Ziel: Einzelne Parkplätze werden speziell für Fahrgemeinschaftsautos freigehalten.
Procedere: Die Schule definiert im Zusammenhang mit dem
Fahrgemeinschaftskoordinator Parkplätze, die für bestimmte Fahrzeuge reserviert
werden. Die Kontrolle und Einforderung dieser reservierten Parkplätze erfolgt durch die
Lernenden selbst. Es ist dazu auch ein eigener Parkplatzdienst und ein
Parkplatzbenutzungskonzept zu erstellen. Als Motivationsanreiz gilt es auch zu
überlegen, dass zwei Lehrerparkplätze zu diesem Zweck zur Verfügung gestellt werden.
10.2.4. Parkplatzbewirtschaftung
Ziel: Kostenpflichtige Parkplätze haben sicher eine Bewusstseins- und
Verhaltensänderung bezüglich der Einzelautobenutzung zur Folge.
Procedere: Installation einer Schranke mit einem Chipsystem. Definierung der
Parkplatzbenutzerberechtigung.
Szenarium: Klärung, welche Lernenden berechtigte Gründe haben, mit dem Einzelauto
einen Parkplatz zu benützen. Festlegung unterschiedlicher Tarife, je nach Entfernung
des Wohnortes.
Klärung des Abrechnungsmodus: ein Teil der Einnahmen soll der Klassenkassa zur
Verfügung stellt werden bzw. dem nachfolgend skizzierten Radfahrkonzept zugute
kommen.
10.3. Bereich Erhöhung der Attraktivität von öffentlichen
Verkehrsmitteln
10.3.1. Anpassung der Schulzeiten an die Takte der öffentlichen
Verkehrsmittel.
Ziel: Verkürzung der Wartezeiten und dadurch Erhöhung der Motivation, ein
öffentliches Verkehrsmittel zu benutzen.
Procedere: Vermehrte und verbesserte Information aller Besucher und Besucherinen
unter Zuhilfenahme der schulischen Infrastruktur (Schulinternet) bezüglich der
Benutzung von ÖFFIS.
Version 6.6.2007 37