ETAPPE_3 - Bundesstiftung Baukultur

K O N V E N T D E R B A U K U LT U R
K-2010 Baukultur des Öffentlichen
Der Konvent 2010, zu dem die Stiftung am 16.
April in Essen und am 17. April in Bochum, Gelsenkirchen
und Essen eingeladen hatte, setzte die „Baukultur
des Öffentlichen“ in den Fokus der Debatte.
Die etwa 350 Mitglieder des Konvents sind
Preisträger der bundesweit bedeutsamen Preise auf dem
Gebiet der Baukultur sowie unabhängige Experten, die
Erfahrungen im privaten und öffentlichen Planen und
Bauen einbringen oder sich in anderer Weise in diesem
Bereich profiliert haben. Es sind Bauherren, Architekten,
Ingenieure, Regional-, Stadt- und Landschaftsplaner, Vertreter
der Bau- und Wohnungswirtschaft sowie Vermittler
der Baukultur sehr unterschiedlicher Provenienz.
Im Konvent übertrugen wir, inspiriert vom „Nolli-
Plan“, in dem Giambattista Nolli 1748 den öffentlichen
Raum Roms als Zusammenspiel aller öffentlich nutzbaren
Orte interpretierte, dessen Ansatz in die Gegenwart.
Damit gehören neben den Straßen, Parks, Promenaden,
Brücken und Plätzen unsere Schulen mit ihren Schulhöfen
selbstverständlich zum öffentlichen Raum. Dies sind
die Orte, die tagtäglich von der Bevölkerung genutzt werden.
Hier lässt sich Baukultur unvermittelt mit dem Alltag
in Beziehung setzen. Sie wird auf diese Weise gleichermaßen
zur gestalterischen Aufgabe und zu einer gesell-
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schaftlichen Herausforderung. Am Beispiel der Bauten
für die Bildung, der Verkehrsinfrastruktur sowie der urban
geprägten Freiräume erörterte der Konvent Fakten, Positionen
und Beispiele der „Baukultur des Öffentlichen“, die
im Vorfeld von der Bundesstiftung zusammengetragen, in
den ersten drei Bänden des Berichts der Baukultur publiziert
und zur Diskussion gestellt wurden.
Am ersten Tag lud die Bundesstiftung die Konventsmitglieder
zur Diskussion darüber ein, warum baukulturelle
Konventionen in unseren öffentlichen Orten
notwendig sind.
Auf der Grundlage einführender Vorträge von
Julian Nida-Rümelin zum Primat der Ethik und Matthias
Sauerbruch zur Bedeutung des Öffentlichen in der Baukultur
wurden in drei parallelen anschließenden Panels
die Referenzfelder Bildung, Freiraum und Verkehr diskutiert
und abschließend in einer gemeinsamen Debatte zur
„Baukultur des Öffentlichen“ zusammengeführt.
Jedes Panel wurde mit einem von der Bundesstiftung
entwickelten Film, der Eindrücke zu typischen
Situationen in Schulen, dem Freiraum und Bauten der
Verkehrsinfrastruktur aus der Perspektive eines Nutzers
und ergänzt um unterschiedliche Expertenstimmen vermittelte,
eingeleitet. Während die Mehrheit der Vertreter