Didaktische Reduktion - Zentrum für Didaktik der Technik
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Lernzielbereiche<strong>Didaktik</strong> <strong>der</strong> <strong>Technik</strong>Man unterscheidet die Verhaltens- bzw. Lernzielbereiche(auch: Lernzieldimensionen):• kognitiv• affektiv• psychomotorischVerstand (überwiegend in Lehrplänen)“Aufbau und Wirkungsweise elektrischer Energiequellenbeschreiben". (Lernziel 2.9, Grundstufe, Richtlinien Nds.)Verantwortung (z.B. Sozialkompetenz)“Umweltbelastungen zu erkennen, ... und sich für dieBeachtung des Umweltschutzes einzusetzen.”(übergreifende Lernziele, Richtlinien Nds.)Bewegung (z.B. Schlitzklopfen in <strong>der</strong>Elektroinst. Feilen in Metallbearb.)“Eine Lötstelle fachgerecht herstellen.”© 2005 B. Wagner - Universität Hannover 3.2 Lernziele und AnspruchsniveauDT-3-AnalysePlanung.ppt (10)
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