Didaktische Reduktion - Zentrum für Didaktik der Technik
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Tabellarische Verlaufsplanung<strong>Didaktik</strong> <strong>der</strong> <strong>Technik</strong>Neben dem schriftlichen Unterrichtsentwurf, <strong>der</strong> zu allen Elementen, Einflussfaktoren undgeplanten Wirkungen des konkreten Unterrichts Aussagen macht, ist eine Verlaufsplanungin tabellarischer Form nützlich.Zeit Unterrichtsschritte <strong>Didaktische</strong> Funktionen Lernmethode,Artikulationsform,SozialformMedienAngestrebte Wirkung (Begründung) des gewähltenLehrverfahrens, Aktionsform usw. unter Beachtung vonLerngesetzmäßigkeiten bei den Schülern (Motivation,Übung, Disziplinierung, Synchronisation usw.)© 2005 B. Wagner - Universität Hannover 3.6 UnterrichtsverlaufsplanungDT-3-AnalysePlanung.ppt (44)
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