- 1 - Schulprogramm der Theodor-Heuss-Realschule Realschule mit ...

Schulprogramm der Theodor-Heuss-Realschule, Leverkusen, Opladen3.3 Ziele der zentralen Prüfung am Ende der Klasse 10Schriftliche Prüfungen mit zentral gestellten Aufgaben und zentral vorgegebenen Kriterienfür die Bewertung sorgen für• größere Transparenz der Anforderungen,• bessere Vergleichbarkeit von Leistungen,• größere Gerechtigkeit bei der Abschlussvergabe.„Die zentralen Prüfungen am Ende der Klasse 10 gehen Hand in Hand mit den Kernlehrplänen,in denen festgelegt wird, über welche Kompetenzen Schüler am Endeder Jahrgangsstufen 6, 8 und 10 verfügen sollen. Die Kernlehrpläne setzen Standardsfür die Ergebnisse von Lernprozessen und lassen den einzelnen Schulen freieHand, wenn es darum geht, den Unterricht zu gestalten. Wenn die Gleichwertigkeitvon Lernergebnissen und Abschlüssen bei größer werdenden Gestaltungsspielräumender einzelnen Schulen gewährleistet werden soll, sind zentrale Prüfungen dienotwendige Konsequenz. Die Aufgaben dieser Prüfungen beziehen sich direkt aufdie Kompetenzerwartungen der Kernlehrpläne.Innerhalb einer Schulform und zwischen den Schulformen wird eine bessere Vergleichbarkeitvon Leistungen durch gleiche Aufgaben und gleiche Kriterien für die Erfassungder Leistungen erreicht: Alle Schüler einer Schulform erhalten landesweit diegleichen Aufgaben. Lehrer erfassen und bewerten die Schülerleistungen nach einheitlichenKriterien. Auch zwischen den Schulformen werden die Leistungen vergleichbar,da die schriftlichen Prüfungen schulformübergreifend gemeinsame Teileenthalten.“(http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Presse/Meldungen/PM_2009/pm_18_06_2009.html)Die nachfolgenden Grafiken zeigen die Auswertung der Abschlussprüfungen 2009.Notenverteilung der Abschlussprüfung im Fach Deutsch6050403020Deutsch VornoteDeutsch KlausurnoteDeutsch Abschlussnote1001 2 3 4 5 6- 8 -