- 1 - Schulprogramm der Theodor-Heuss-Realschule Realschule mit ...

Schulprogramm der Theodor-Heuss-Realschule, Leverkusen, OpladenDer Sekundarabschluss berechtigt zu folgenden Bildungsgängen bzw. Ausbildungsmöglichkeiten:• Eintritt in einen qualifizierten Ausbildungsberuf, der in Verbindung mit fachspezifischerFortbildung einen beruflichen Aufstieg ermöglicht• Eintritt in die mittlere Beamtenlaufbahn, sowie in verantwortungsvolle erzieherischeund soziale Berufe• Besuch von weiterführenden Schulen, wie des Berufskollegs, die mit demFachabitur abschließen und die Möglichkeit des Studiums an einer Fachhochschulebieten: z. B.o Berufsfachschule für Wirtschaft und Verwaltung („Höhere Handelsschule“)o Berufsfachschulen in den Bereichen Technik, Soziales etc.Schüler, die die Klasse 10 mit mindestens befriedigenden Leistungen sowohl in denHauptfächern als auch in den Nebenfächern abschließen, erhalten die Fachoberschulreifemit Qualifikationsvermerk. (Im Durchschnitt erhalten 45 % unserer Realschulabgängerden Vermerk.) Dieser Vermerk eröffnet folgende weitere Möglichkeiten:• Besuch der Gymnasialen Oberstufe an einem Gymnasium oder einer Gesamtschulemit dem Ziel eines Hochschulstudiums ohne eine zusätzliche Prüfung• Besuch eines dreijährigen Bildungsgangs an einem Berufskolleg (z. B. inden Bereichen, Wirtschaft, Soziales...), der ebenfalls mit dem Abitur abschließt4. Profilbildung4.1 MusikklasseIm Lehrplan der Musikklassen werden darüber hinaus besondere Akzente gesetzt.In der Neigungsgruppe „Keyboard“ werden Basiskenntnisse des Instrumentalspielsan Tasten vermittelt. Durch verkleinerte Lerngruppen und die Verpflichtung, für dashäusliche Üben ein Instrument anzuschaffen, ergibt sich die Möglichkeit, das Instrumentalspielverstärkt zu fördern. Darüber hinaus wird ein besonderer Schwerpunktgesetzt im Klassenmusizieren, indem die verschiedensten instrumentalen Fähigkeitender Schüler mit einbezogen werden.4.2 Bilinguale Klassen4.2.1 Ziele des bilingualen UnterrichtsDer bilinguale Unterricht stellt eine Erweiterung des regulären Englischunterrichtsdar, indem Sachfächer wie z. B. Erdkunde, Geschichte, Biologie in Englisch unterrichtetwerden.Dies soll die Schüler dazu befähigen, fachliche Sachverhalte in den entsprechendenLernbereichen in Englisch zu verstehen, zu verarbeiten und darzustellen. Dabei wirddie sprachliche Kompetenz der Schüler in besonderem Maße gefördert.Durch die Beschäftigung mit der Lebenswirklichkeit in englischsprachigen Ländernerwerben die Schüler eine interkulturelle Kompetenz, d.h. sie lernen die Perspektivendieser Länder kennen und können ihr eigenes Land für Partner der anderen Kulturund Sprache darstellen.- 12 -