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Kontakte 2012 (PDF) - LFS – Liebfrauenschule Geldern

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<strong>2012</strong> Im Fokus: Unser Musical „Verdammte der Finsternis“<br />

Schloss Hochstein zurück, um, jede für sich, Erlösung zu finden, denn blutig endete ihr Leben<br />

390 Jahre zuvor. Beide liebten damals denselben Grafen. Doch als Rebecca merkte,<br />

dass der von ihr Angebetete ihrer jüngeren Schwester den Vorzug gibt, stieß sie diesem den<br />

Dolch mitten ins Herz und tötete sich selbst, worauf auch Amalia aus Gram sich selbst richtete.<br />

Was nun auf der Bühne passiert, ist, sachlich-nüchtern gesprochen, der Wettbewerb zweier<br />

Schwestern, um für die Ewigkeit den einen Platz an der Seite des erdolchten Geliebten zu<br />

erlangen. Dramaturgisch beinhaltet das aber, die Schülerschar in Angst und Schrecken zu<br />

versetzen, indem jeder einzelne der Jugendlichen Spielball einer ganzen Armada von Grusel<br />

einflößenden Wesen wird, die Rebecca, die Böse der beiden Schwestern, ruft. Da haben<br />

finstere Zombies, fauchende Vampire und elastische Skelette ebenso ihren großen Auftritt<br />

wie der „Tod“ und eine alles andere als belustigend daher kommende Truppe von Clowns.<br />

Dramaturgisch sind die Darsteller auf der aufwendig gestalteten Bühne, dem inneren Gemäuer<br />

einer alten Ritterburg, ebenso perfekt in Szene gesetzt wie vom Outfit her, der Kostümierung<br />

und der Maske. Clou bei alledem: der musikalische Part. Gesang, Live-Musik und<br />

Tanz lassen das Stück trotz<br />

des makabren Inhalts zu einem<br />

überaus kurzweiligen<br />

Amusement gedeihen. Alle<br />

Songtexte, entlehnt aus bekannten<br />

Musicals und der<br />

Rock- und Popmusik, entstammen<br />

übrigens der Feder<br />

der beiden Musical-Autoren<br />

und einiger Darsteller.<br />

130 Schüler haben in Kooperation<br />

mit sechs Lehrern so<br />

seit dem letzten Sommer im<br />

Team am Gesamterfolg gearbeitet.<br />

In unterschiedlichen<br />

Arbeitsgruppen brachten sie<br />

sich mosaikartig in das Gesamtwerk<br />

ein. Ein Beispiel für<br />

viele: Sämtliche Kostüme,<br />

selbst die pompösen Gewänder<br />

von Amalia und Rebecca,<br />

wurden eigenhändig konzipiert<br />

und in vielen Stunden<br />

maßgeschneidert. „Mitunter<br />

waren einzelne Schüler freitags<br />

bis Mitternacht oder gar<br />

in den Weihnachtsferien in<br />

der Schule um zu proben, zu<br />

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