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Politische Anliegen Offene Fragen Ggf. zu überwindendeHindernisseHandlungsvorschlägeMonitoring und Evalua-Monitoring und Evalu-1. Mangel an politischenM1. Monitoring- undtion sind notwendig, umationRichtlinien oder nurEvaluierungssystemePlanungen und Umset-1. Wurden klare Erwar-geringe Erwartungen anentwickeln, die sich aufzung zu verbessern.tungen für das Monito-Monitoring und Evalu-alle Ebenen beziehenring von formalen undation(Bund, Länder, Kommu-non-formalen Bildungs-2. Vollständiges Fehlennen).aktivitäten sowie für dievon jeglichen Monito-M2. Monitoring undEvaluierung der Ergeb-ring- oder Evaluierungs-Evaluation der Leistungnisse festgesetzt?systemenin formalen und in non-2. Trifft dies für Entschei-formalen Bildungspro-dungsträger auf allengrammen verbessern.Ebenen zu?M3. Bildungsverantwort-3. Sind auch private Bil-liche in den Bereichendungseinrichtungen TeilAssessment und Evaluati-dieses Monitoring- undon fortbilden.Evaluationsprozesses?M4. Als Teil aller Evaluationeneine frühzeitigeIdentifikation von Schülernsicherstellen, die gefährdetsind, die Schuleabzubrechen, und dieFaktoren und Bedingungenanalysieren, die zudieser Situation geführthaben.M5. Regelmäßige Berichterstattungüber denStand der Umsetzunginklusiver Bildung an dieFach- und allgemeineÖffentlichkeit sicherstellen.Teil 2Politische Entwicklungen voranbringen41