(T)Räume für Kleine - Niedersächsisches Kultusministerium ...

Beiträge aus der Juryan die Übersichtlichkeit der Räumeund die Grundregeln der Unfallverhütung,damit für die kleinen Kinder dieMöglichkeit der selbstbestimmtenEntwicklung gewährleistet ist.Schließlich müssen bei der Planungder räumlichen Gegebenheiten auchzeitliche Aspekte bedacht werden:wer macht was, wann, wo und mitwem? Besonders bei altersgemischtenGruppen sind hier alle Abläufesorgfältig auch unter dem Zeitaspektzu überdenken.Für viele Fragen gibt es sicherlichoft verschiedene gute Antwortmöglichkeiten.Aus sozialpädiatrischerSicht jedoch sollte sich jede Überlegungprimär an den kindlichenBedürfnissen orientieren. Dabeimüssen wir bedenken, dass unsoftmals Kinder anvertraut werden, inderen Familien weder räumliche nochzeitliche oder personelle Strukturenals verlässliche Grundlage für diekindliche Entwicklung existieren.Gerade für diese Familien hat das,was in der Krippe geschieht, und vorallem, wie es geschieht, Beispiel- undVorbildcharakter. Alle Versuche, mitverbalen Ratschlägen, Broschüren u.Ä.für eine kindgerechte Gestaltung desAlltags zu werben, werden erfolglosbleiben, wenn in der Krippe diesbezüglichkein nachahmenswertesBeispiel vorgelebt wird. Deswegenkönnen wir uns schlechte Qualität inder Betreuung der Kleinsten weder inBezug auf die räumliche Gestaltung,noch bezogen auf die personelleAusstattung der Einrichtungenschlicht nicht leisten.GesundheitFarben begreifenEv. Kindertagesstätte St. Johannis (32), Nordstemmen12