Krug & Hanel (1976)

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Wie kann die Lernmotivation noch gefördert werden? • Eine Möglichkeit: erfolgreiche Praktiker über lange Zeit zu beobachten und aus ihrem unterrichtlichen Vorgehen spezifische „Motivierungstipps! ableiten. • etwas heterogen und theoretisch ungesichert, könnte aber ihren Zweck erfüllen. • Eine andere Möglichkeit: aus den bisherigen Befunden der Motivationspsychologie Implikationen für die Praxis ableiten.
Wie kann die Lernmotivation noch gefördert werden? Beobachtung menschlicher (freiwilliger) Tätigkeiten zeigt: Menschen widmen sich weder dem äußerst Schwierigen noch dem völlig Einfachen und gänzlich Beherrschten; Vielfach sind sie von dem gerade noch Machbaren angezogen; d.h. Aufgaben mittlerer Schwierigkeiten motivational besonders anziehend. Also: Nach den ersten Balanceakten auf einer Mauer sich nicht gleich als Hochseilartisten versuchen, sondern vielleicht eine etwas schmaleres Geländer aussuchen.
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