Krug & Hanel (1976)

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Wie kann die Lernmotivation noch gefördert werden? Drei Bezugsnormen relevant: 1) Sachliche Bezugsnorm: Kommt der angestrebte Effekt zustande oder nicht? Anforderung erfüllt oder nicht? 2) Individuelle Bezugsnorm: Vergleich der jetzigen Leistungen mit früheren Leistungen: Wie bin ich jetzt und wie war ich früher? 3) Soziale Bezugsnorm: Vergleich der eigenen Leistungen mit den Resultaten anderer. Wie bin ich im Vergleich mit meinem Nachbarn?
Wie kann die Lernmotivation noch gefördert werden? Wirksame Trainingsmaßnahmen: • an der Präferenz für mittelschwere Aufgaben, • • an der Tendenz der Bewertung der Leistung an individuellen Bezugsnormen, • an einem selbstwertstützendem Attributionsstil • dem Erleben von Selbstverantwortlichkeit orientiert.
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