Krug & Hanel (1976)

Wie kann die Lernmotivation noch gefördert werden?
Krug & Hanel (1976) Training mit 30 Grundschülern der 4. Klasse:
Zunächst Übung mit schulfernem Material:
Geschicklichkeitsspiele: Ballwerfen etc.
Konkret sieht das wie folgt aus:
1. Der Schüler legt fest, aus welcher Entfernung er werfen will und
wie viele Treffer er schaffen will (Zielsetzung);
2. Nach jeder Wurfserie ankreuzen, ob sein Abschneiden für ihn
Erfolg oder Misserfolg bedeutet und wie sehr er sich über das
Ergebnis freut (Selbstbewertung),
3. Dann fragt der Trainer ihn, woran sein Erfolg/Misserfolg gelegen
hat (Kausalattribution) und was er in der nächsten Wurfserie
tun möchte.
4. Im Anschluss daran: neue Zielsetzung des Schülers.