23.03.2016 Aufrufe

Jugendliche Gewalttäter zwischen Jugendhilfe- und krimineller Karriere

AST_Abschlussbericht_Gewalttaeter

AST_Abschlussbericht_Gewalttaeter

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

Kapitel 4<br />

Ergebnisse<br />

gendhilfe erarbeitet werden, die den Fachkräften in ihrer aktuellen Arbeit nicht<br />

immer bewusst sind <strong>und</strong> sein können.<br />

Im Folgenden werden zunächst zwei Fälle ausführlich dargestellt (vgl. Kapitel<br />

4.3.1) <strong>und</strong> anschließend die <strong>Jugendhilfe</strong>karrieren fallübergreifend beleuchtet<br />

(vgl. Kapitel 4.3.2). In Kapitel 4.3.3 werden abschließend Thesen erarbeitet<br />

<strong>und</strong> Handlungsempfehlungen für die Fachpraxis formuliert, die auch in einem<br />

Validierungsworkshop mit Fachkräften diskutiert <strong>und</strong> in die weitere Auswertung<br />

integriert wurden.<br />

4.3.1 Talib <strong>und</strong> Lenni: zwei Einzelfallrekonstruktionen<br />

Anhand der Fälle Talib <strong>und</strong> Lenni soll nun ein tieferer Einblick in die Biografien<br />

der <strong>Jugendliche</strong>n gegeben werden. Dabei werden die <strong>Jugendhilfe</strong>- <strong>und</strong> die<br />

kriminelle <strong>Karriere</strong> multiperspektivisch, also aus Sicht der <strong>Jugendliche</strong>n <strong>und</strong><br />

der Fachkräfte, beleuchtet <strong>und</strong> interpretiert. Eine entscheidende Rolle spielen<br />

hierbei die Biografien, die Hauptproblematik, die Deutungen der kriminellen<br />

<strong>und</strong> der <strong>Jugendhilfe</strong>karrieren sowie das Verhältnis der <strong>Jugendliche</strong>n <strong>und</strong> ihrer<br />

Familie zu den Fachkräften <strong>und</strong> Institutionen.<br />

Die <strong>Jugendliche</strong>n Talib <strong>und</strong> Lenni wurden für die Einzelfallrekonstruktion<br />

ausgewählt, weil sich sowohl ihre Biografien als auch die Reaktionen der <strong>Jugendhilfe</strong><br />

auf ihre Delinquenz unterscheiden. Außerdem sind sie verschiedenen<br />

<strong>Karriere</strong>mustern zugeordnet (Lenni: erstes <strong>Karriere</strong>muster; Talib: zweites<br />

<strong>Karriere</strong>muster), wurden an unterschiedlichen Standorten interviewt <strong>und</strong> in<br />

beiden Fällen konnte in der Auswertung auf ausführliches Material zurückgegriffen<br />

werden. 34<br />

Die Darstellung erfolgt auf den jeweiligen Fall bezogen <strong>und</strong> wird mit Zitaten<br />

aus den Interviews belegt <strong>und</strong> veranschaulicht.<br />

4.3.1.1 „Der Fall Talib“ 35<br />

Das erste Interview mit dem 16 Jahre alten Talib wurde im Frühsommer 2012<br />

in einer Jugendstrafanstalt geführt, in der er – nach einem Aufenthalt in einer<br />

Untersuchungshaftvermeidungseinrichtung <strong>und</strong> einer gescheiterten Vorbewährung<br />

nach § 57 JGG – eine ein Jahr <strong>und</strong> zehn Monate lange Jugendstrafe wegen<br />

„Freiheitsberaubung mit Misshandlung <strong>und</strong> Raub“ verbüßen musste. Zur Zeit<br />

des Interviews war er noch für circa drei Monate in der Jugendstrafanstalt. Im<br />

34 Talib: sieben Interviews <strong>und</strong> zwei Akten; Lenni: fünf Interviews <strong>und</strong> zwei Akten.<br />

35 Die Einzelfallrekonstruktion wurde auf der Datenbasis der zwei Interviews mit dem <strong>Jugendliche</strong>n<br />

„Talib“ (Name geändert), mit Frau A. von der JGH, mit Frau B. vom RSD, mit Frau C. vom Freien<br />

Träger Projekt A., mit Herrn D. vom Freien Träger Projekt B. <strong>und</strong> einem Gespräch mit dem Vat er<br />

sowie der Akte der JGH <strong>und</strong> der Akte der JSA verfasst. Wenn es nicht anders gekennzeichnet ist,<br />

sind die Zitate den Interviews mit dem <strong>Jugendliche</strong>n entnommen. Zur Veranschaulichung befindet<br />

sich der Zeitstrahl der Perspektive des <strong>Jugendliche</strong>n im Anhang (vgl.<br />

Abbildung 2: Zeitstrahl Perspektive <strong>Jugendliche</strong>r, Fallbeispiel Talib, Seite 100).<br />

45

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!