Archivnachrichten Nr. 40 , März 2010 - Landesarchiv Baden ...

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Kommen und Gehen im Staatsarchiv
Migrationserfahrungen am außerschulischen Lernort
Morgens halb zehn in Ludwigsburg: Suppengeruch
zieht durch das Staatsarchiv.
Wer sich auf die Suche nach der Ursache
dieses ungewöhnlichen Dufts machte,
wurde im Vortragssaal fündig. Dieser
hatte sich nämlich an diesem Donnerstag
für 13 Kinder in eine Suppenküche verwandelt.
Nach einem Originalrezept von
1816 kochten diese eine Rumford’sche
Suppe. Früher wurde die wegen ihrer
Hauptbestandteile Graupen und Kartoffeln
sehr nahrhafte Suppe an Arme und
Bedürftige verteilt. Heute an weniger bedürftige
als viel mehr begeisterte Kinder,
die sich die – wenn man von Schnellkochtopf
und Maggi absieht – originalgetreue
Suppe schmecken ließen.
Die ungewöhnliche Veranstaltung behandelte
die Hungersnot von 1816/17.
Unter Anleitung von Elke Koch hatten
die Teilnehmer zuvor das Jahr ohne Sommer,
König Friedrich den Dicken und
die Armenspeisungen unter Königin
Katharina kennengelernt. Während das
Kochen von Armensuppe nur im Kinderferienprogramm
möglich ist, spielt das
Hungerjahr 1816/17 vor allem wegen der
gewaltigen Auswanderungswelle, die es
auslöste, eine große Rolle in den neuen
1 | Rumford’sche Armensuppe im Kinderferienprogramm.
Vorlage: Landesarchiv StAL
Archivnachrichten 40 / 2010
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archivpädagogischen Programmen des
Staatsarchivs Ludwigsburg.
In den Modulen Auswandern mit Archi
und Migration früher und heute wird das
Thema aufgenommen und altersgerecht
umgesetzt. Die von Magdalena Wolff
während ihres Freiwilligen Kulturellen
Jahrs ausgearbeiteten Programme sind so
angelegt, dass sie sich auch für den fächerübergreifenden
Unterricht eignen.
Die Grundschulkinder machen sich gemeinsam
mit der Archivmaus Archi auf,
um im Archiv Spuren von Auswanderern
zu verfolgen. Was wollte zum Beispiel
Familie Aufrecht 1816 in Kaukasien?
Warum ist auf einem Reisepass des
19. Jahrhunderts kein Passfoto, sondern
eine Personenbeschreibung zu sehen, und
wieso hat er so viele Stempel? Was hat
es mit der Ulmer Schachtel auf sich? Zum
Schluss wird ein Koffer gebastelt und
jeder bekommt einen Reisepass.
Davon ausgehend, dass Migrationserfahrungen
in vielen Schulklassen heute
zum Alltag gehören, wurde unter dem
Titel Migration früher und heute auch ein
Modul für weiterführende Schulen entwickelt.
Es zeigt, was es früher und heute
bedeutet(e), wenn Menschen ihre Heimat
2 | Bezugsscheine für die Armenspeisung, die Rumford’sche
Armensuppe.
Vorlage: Landesarchiv StAL
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verlassen (müssen). Originalquellen aus
dem Archiv sollen schließlich Antworten
geben auf die zuvor erarbeiteten Fragen.
So wird spielerisch und anschaulich die
Problematik der Migration erörtert und
forschendes Lernen im Archiv eingeübt.
Da das Thema Migration auch für die
Jahrgangsstufe im Bildungsplan steht,
können diese den außerschulischen Lernort
Archiv am Beispiel der historischen
Aus- und Einwanderungsbewegungen
ebenfalls kennenlernen. Für die älteren
Schüler werden natürlich die Einführung
ins Archiv und die damit verbundenen
Möglichkeiten, Lebensspuren von Menschen
zu erforschen, stärker betont. Aber
auch hier steht die Beschäftigung mit
den Quellen im Mittelpunkt; sorgfältiges
Lesen und Interpretieren ist angesagt.
Ziel der Archivpädagogik ist es, Schüler
schon von klein auf an den außerschulischen
Lernort Archiv heranzuführen und
ihnen das Archiv als Ort zu präsentieren,
an dem man sich auf die Suche nach
Spuren der Vergangenheit machen kann.
Außer dem neuen Themenbereich
Migration bietet das Staatsarchiv Ludwigsburg
ein breites Repertoire an Veranstaltungen
für verschiedene Zielgruppen
an; das Gesamtangebot findet sich im
Internet unter: http://www.landesarchivbw.de/web/46839.
Für Rückfragen stehen
die Mitarbeiterin vom Freiwilligen
Kulturellen Jahr Leonie Kühner unter
Telefon 07141/18-6336 und fkj.staludwigsburg@la-bw.de
und Dr. Elke Koch
unter Telefon 07141/18-6321 und
elke.koch@la-bw.de zur Verfügung.
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Leonie Kühner
3 | Auswandern mit Archi, der Archivmaus,
aus der Präsentation des Grundschulprogramms.
Vorlage: Landesarchiv StAL