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Im Netz der neuen Medien (PDF) - Lehrerfortbildungsserver Baden ...

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1<br />

Chancen und Risiken bei <strong>der</strong> Vernetzung von Endgeräten<br />

8<br />

1.2. Tipps und Empfehlungen für Lehrkräfte<br />

und pädagogische Fachkräfte<br />

Halten Sie sich über die aktuellen<br />

Entwicklungen im Bereich elektronischer<br />

<strong>Medien</strong> auf dem Laufenden und machen<br />

Sie sich insbeson<strong>der</strong>e mit <strong>der</strong> Nutzung<br />

<strong>der</strong> Neuen <strong>Medien</strong> vertraut.<br />

Legen Sie verbindliche Standards für<br />

die Nutzung von <strong>Medien</strong> wie Internet<br />

und Handy an Ihrer Schule o<strong>der</strong> in Ihrer<br />

Jugendeinrichtung fest und informieren<br />

Sie über Konsequenzen bei Nichtbeachtung.<br />

Achten Sie auf die Einhaltung <strong>der</strong><br />

Regeln und ziehen Sie die Konsequenzen<br />

bei Übertretungen.<br />

Für die medienpädagogische Arbeit ist<br />

es wichtig, Kin<strong>der</strong>n und Jugendlichen immer<br />

wie<strong>der</strong> deutlich zu machen, dass <strong>Medien</strong><br />

(insbeson<strong>der</strong>e auch Darstellungen im<br />

Internet) nicht die Realität abbilden. Vermitteln<br />

Sie den Kin<strong>der</strong>n und Jugendlichen,<br />

<strong>Medien</strong>inhalte zu verstehen und einzuordnen.<br />

Unterrichten Sie sie über mögliche<br />

Gefahren und <strong>der</strong>en Verhin<strong>der</strong>ung.<br />

Kin<strong>der</strong> und Jugendliche sind auf die<br />

Hilfestellung von Erwachsenen bei <strong>der</strong><br />

Auswahl und Einschätzung von <strong>Medien</strong>inhalten<br />

angewiesen. Klären Sie beispielsweise<br />

bei Elternabenden über Chancen<br />

und Risiken des Internets auf.<br />

Vereinbaren Sie mit Ihren Kolleginnen<br />

und Kollegen zum Beispiel jährlich einen<br />

Schwerpunkttag zum Thema <strong>Medien</strong>kompetenz.<br />

Beziehen Sie dabei auch die<br />

Schüler- o<strong>der</strong> Jugendverwaltung mit ein.<br />

Nutzen Sie das kreative Potenzial <strong>der</strong><br />

Kin<strong>der</strong> und Jugendlichen zur Regelung<br />

ihres (Schul)Alltags. Binden Sie sie bei<br />

<strong>der</strong> Festlegung von Standards und beim<br />

Lösen von Problemen aktiv ein.<br />

Unterstützen Sie den Transfer des<br />

Themas „Sicherheit und Jugendmedienschutz<br />

im Internet“ in den Unterricht<br />

o<strong>der</strong> in die Projektarbeit.<br />

1.3. Tipps und Empfehlungen<br />

zur Weitergabe an Eltern<br />

Bleiben Sie mit Ihren Kin<strong>der</strong>n im Gespräch<br />

und zeigen Sie stets Interesse für<br />

ihr Freizeitverhalten. Die Vermittlung von<br />

<strong>Medien</strong>kompetenz kann nicht alleine<br />

durch die Schule geschehen – auch die<br />

Eltern sind gefor<strong>der</strong>t, ihren Teil dazu beizutragen.<br />

Stellen Sie Regeln für den Umgang<br />

mit den <strong>Medien</strong> auf (zeitlich und inhaltlich)<br />

und achten Sie auf <strong>der</strong>en Einhaltung.<br />

Seien Sie ein Vorbild im Umgang mit<br />

den <strong>Medien</strong>.<br />

Machen Sie sich gemeinsam mit Ihren<br />

Kin<strong>der</strong>n mit <strong>der</strong> technischen Handhabung<br />

und Anwendung von <strong>Medien</strong> vertraut.<br />

Zeigen Sie Bereitschaft, von Ihren Kin<strong>der</strong>n<br />

zu lernen!<br />

Nutzen Sie die Angebote öffentlicher<br />

Bibliotheken, die neben Büchern<br />

inzwischen auch CDs, PC-Spiele, Video-<br />

Filme sowie DVDs zur Ausleihe anbieten.<br />

Geben Sie Ihren Kin<strong>der</strong>n möglichst<br />

vielfältige Anregungen zu weiteren Freizeitmöglichkeiten<br />

und för<strong>der</strong>n Sie ihre<br />

Umsetzung.

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