Stahlreport 2016.11

BDS
Berufsbildung/Kommunikation
Was die Ausbildungsneuordnung auch im Stahlhandel abbilden muss
Sich verändernde Wertschöpfungsketten
Im Zusammenhang mit der zur Ausbildung von Kaufleuten im Groß- und Außenhandel geplanten
Neuordnung, die durch die fortschreitende Digitalisierung ausgelöst worden ist, hatte der BGA
auch beim BDS notwendige Veränderungen abgefragt. Die brachte dieser auf der Basis zahlreicher
Gespräche in den Sommermonaten inzwischen in die Beratungen des Berufsbildungsausschusses
ein, der zuletzt im Oktober in Berlin getagt hat. Das Verbindende der notwendigen Innovationen:
sich verändernde Wertschöpfungsketten.
Die angesprochenen Umwälzungen
haben im Ergebnis nicht nur
für neue Geschäftsmodelle gesorgt,
mit denen sich die Berufsbildung
auch im Bereich des Bundesverbandes
Deutscher Stahlhandel (BDS)
auseinanderzusetzen hat. Im Rahmen
dieser bestehenden und sich
entwickelnden Strukturen habe
zudem die Bedeutung von Marketing-
und Logistikinhalten zugenommen,
unterstrich BDS-Fachbereichsleiter
Dr. Ludger Wolfgart im Rahmen
der Beratungen beim Bundesverband
Großhandel, Außenhandel,
Dienstleistungen (BGA). In diesen
Zusammenhängen unterstützte er
zudem die Aufnahme neuer Lerninhalte
z.B. zu Nachhaltigkeit, Globalisierung
und Compliance.
Weitergehende Veränderungsvorschläge
aus dem BDS dürften in
dem gerade erst begonnenen Verfahren
keine Chance auf Berücksichtigung
haben. Die beziehen sich
zum einen auf einen Paradigmenwechsel
bei der Neuordnung selber
und zum anderen auf eine veränderte
Einordnung in den Deutschen
Qualifikationsrahmen. „Die Ausbildung
im Stahlhandel muss einem
kontinuierlichen Verbesserungsprozess,
wie wir ihn aus dem Qualitätsmanagement
kennen, unterworfen
und nicht nur im Rhythmus
von Jahrzehnten angepasst werden.
Dann würden auch die Chancen
steigen, im Deutschen Qualifikationsrahmen
einer höheren Niveaustufe
zugeordnet zu werden und im
Wettbewerb mit Bildungsalternativen
zu punkten“, fasste Wolfgart
zusammen.
Auf fruchtbaren Boden fallen
dürfte auch nicht die Anregung, eine
verbindliche Lernzieltaxonomie zu
entwickeln. Dabei geht es um Fragen,
wann ein Lernender etwas nur
„nennen“ oder „kennen“ und wann
er etwas „erklären“ oder „anwenden“
können muss.
Noch nicht entschieden ist dagegen
über die Ideen einer attraktiveren
Bezeichnung für den dann neu
geordneten Ausbildungsberuf, der
seit Jahrzehnten als „Kauffrau/-
mann im Groß- und Außenhandel“
geführt wird. Der BDS befürwortet
in diesen Zusammenhängen Vorschläge,
die – unter Beibehaltung
des kaufmännischen Ansatzes – in
Richtung „Großhandelsmanagement“
bzw. „Außenhandelsmanagement“
gehen, um die erweiterte Komplexität
der Lernziele zu unterstreichen.
Da Veränderungen durch das
„E-Business“ Auslöser der Neuordnung
waren, sind allerdings auch
entsprechende Zusätze bei der
Bezeichnung in der Diskussion. Hintergrund
dafür ist zudem, dass es
demnächst zum E-Commerce einen
ganz neuen Ausbildungsberuf geben
wird, der branchenübergreifend entwickelt
und stark auch vom Einzelhandel
unterstützt worden ist.
Für den neu geordneten Ausbildungsberuf
im Groß- und Außenhandel,
wie auch immer er dann
genannt werden wird, zeichnet sich
im Übrigen eine gestreckte
Abschlussprüfung ab. Das jedenfalls
ergab sich als Mehrheitsmeinung
aus Umfragen in den zum BGA gehörenden
Fach- bzw. Landesverbänden.
Die nächste Sitzung des BGA-
Berufsbildungsausschusses, der traditionell
am selben Tag auch gemeinsam
mit dem entsprechenden
Gremium des Einzelhandels tagt,
findet am 6. März 2017 in Berlin
statt. 2
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