Wirtschaftsstandort Ravensburg.

REGION MIT ZUKUNFT › Bildung
57
• Gruppen mit speziellen Bildungsbedürfnissen
Für Menschen, die unter schwierigeren Voraussetzungen
Bildungsprozesse durchlaufen, sollen optimale und fördernde
Angebote entwickelt und bestehende Angebote gut
miteinander koordiniert werden. Integration und Inklusion
zählen hier ebenso dazu wie die Unterstützung von schulischer
Elternarbeit oder außerschulischer Förderangebote.
Im Projekt „Weichenstellung“ zum Beispiel geht es darum,
Kinder der Grundschule mit Potenzial für das Gymnasium
über drei Jahre zu fördern, wenn ihnen etwa aus sozialen
Gründen der Weg in die höhere Schulbildung ansonsten
nicht offen stünde.
• Sprachbildung und Sprachförderung
Sprache ist nicht nur der Schlüssel zur Bildung, sondern
auch zur Teilhabe am beruflichen und gesellschaftlichen
Leben. Gleichwohl ist mangelnde Sprachkompetenz in
allen Alters- und Gesellschaftsgruppen weiterhin sehr präsent
und prägend. Sprache als Integrationsfaktor wird in
der Bildungsregion vielerorts gefördert. Das Regionale
Bildungsbüro schafft hier einen Überblick, bringt die Fachleute
zusammen und entwickelt Trainingsangebote für
Fachkräfte. Gleichzeitig werden Wege geebnet, jungen
Menschen mit Migrationshintergrund über die Sprachförderung
möglichst rasch und unkompliziert den Zugang
zu Bildungs- und Beschäftigungsangeboten zu eröffnen.
Hierzu kooperiert das Regionale Bildungsbüro eng mit
Schulen, der Schul- und Arbeitsverwaltung, den Sozialbehörden,
der Sozialarbeit und den Kammern.
• Schulentwicklung
Schulen entwickeln sich immer. Sie entwickeln sich im Hinblick
auf den demografischen Wandel, auf die Anforderungen
an die Unterrichtsqualität, die Vereinbarkeit von Familie
und Beruf oder die Schulpolitik. Ein in Baden-Württemberg
und in der Region sehr dynamischer Prozess ist der Ausbau
der Ganztagesschulen. Hier setzt das Regionale Bildungsbüro
wichtige Impulse für eine enge Kooperation schulischer
und außerschulischer Lernpartner in Form von Fachund
Austauschveranstaltungen, bei denen die lokalen und
regionalen Partner miteinander ins Spiel kommen. Weiterhin
regt das Bildungsbüro gemeinsam mit der Schulverwaltung
Prozesse frühzeitiger gemeinsamer Überlegungen zur