Studiewuche wie zu Potters Zyte-origWasserzeichen
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Bildgeist<br />
Schwebegeist<br />
Monika<br />
Sascha<br />
Anna<br />
Luzia<br />
Lydia<br />
Anna<br />
Lydia<br />
Lea<br />
Jawohohl my liebe Geischt-Kollega, unnnnd wäg mit<br />
dähäm Mathlehrer!<br />
Man hört plötzlich Geräusche hinter der<br />
Spiegelkommode.<br />
Ah da chunnt <strong>wie</strong>der öpper, also abbbgmacht, mir halte<br />
zääme gäge das Pack...<br />
Bildgeist löscht das Bildlicht. Beide Geister gehen in<br />
Deckung, es ist <strong>wie</strong>der finster bis auf das Kerzenlicht.<br />
22. Szene<br />
Die Spiegelkommode (oder das Bücherregal) beginnt<br />
sich <strong>zu</strong>r Seite <strong>zu</strong> schieben. Die Schüler erscheinen in<br />
der entstandenen Öffnung.<br />
mit Taschenlampe umherzündend. Voilà! Da wäre<br />
mir. Nach em Plan muess das dr Grätruum sy! Dert<br />
vorne, dür die Tür geit’s i Schlossgarte use! Voller<br />
Stolz. Myner OL-Künscht sy äbe doch nid so schlächt,<br />
he! Dä Wäg dür das Labyrinth <strong>zu</strong> däm Usgang muess<br />
me de zersch no finde, myner Dame und Herre!<br />
Das gseht aber grad glych uus <strong>wie</strong> by üs...<br />
Was heisst da - „gseht glych uus“ - das schmöckt vor<br />
allem glych grusig <strong>wie</strong> by üs! Schmöcket dir’s nid?<br />
Ja, das stimmt, am Gstank na muess das üses Zimmer<br />
sy.<br />
Es söll doch ändlech öpper Liecht mache!<br />
Momänt, dr Schalter isch dert vore näb der Türe.<br />
Drückt mehrmals, aber nichts geschieht.<br />
Warum geit das Liecht nid?<br />
He - mir sy tatsächlech <strong>wie</strong>der i üsem Zimmer glandet.<br />
Hie isch üsi Stinkpfanne! Leicht aggressiv <strong>zu</strong> Monika.<br />
Di mälde ig jetzt de <strong>zu</strong> mne OL-Kurs für<br />
Warmdüscheler a, du Waldrand-OL-Läuferpumpi!<br />
© Teaterverlag Elgg in Belp.<br />
Kein Bearbeitungs- und Kopierrecht.<br />
Kein Aufführungsrecht.<br />
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