Studiewuche wie zu Potters Zyte-origWasserzeichen
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Lea<br />
Domi<br />
Anna<br />
Manuela<br />
Jeny<br />
Lydia<br />
Selin<br />
Jeny<br />
Selin<br />
Klemmhals<br />
Sascha<br />
<strong>Studiewuche</strong> <strong>wie</strong> <strong>zu</strong> <strong>Potters</strong> <strong>Zyte</strong><br />
y! Wei mer doch luege... Stellt Laterne vor dem<br />
Kamin ab, nimmt Anlauf, rennt los und schlägt im<br />
Dunkeln irgendwo an. Auaaa ...ahhhh!!! Fällt <strong>zu</strong><br />
Boden – Stille.<br />
25. Szene<br />
schüchtern. Frou Klemmhals... läbet dir no?<br />
ängstlich. Syt dir no da? Hallo, Frou Klemmhals?<br />
Chöi mir euch hälfe?<br />
Stille.<br />
Jä, wo isch die Klemmhals jetze?<br />
Da vore muess sie liege. Sie het ällwä dr Chopf am<br />
Egge agschlage.<br />
SchülerInnen nähern sich mit den Taschenlampen<br />
zündend und bücken sich über sie.<br />
Ou ja, lue einisch, die het e Megabüüle am Chopf...<br />
bückt sich nahe über die am Boden Liegende. Voilà,<br />
da hei mer’s – die isch ohnmächtig – jetz müesse mir<br />
se sofort a de Händ und de Füess fessle!<br />
Säschu, gib schnäll dy Gurt!<br />
Ig ha ou no e guete Gurt!<br />
Schüler fesseln Hände und Füsse der ohnmächtigen<br />
Klemmhals.<br />
erwacht aus ihrer Ohnmacht.. Sehr böse und<br />
drohend. Was söll das? Löset sofort die Fessle, süsch<br />
passiert öppis. Wälzt sich am Boden.<br />
Chömet, mir müesse se beschwäre süsch rollt sie<br />
dervo! Die Kinder legen sich auf die Klemmhals.<br />
Dabei entsteht ein grosser Haufen.<br />
© Teaterverlag Elgg in Belp.<br />
Kein Bearbeitungs- und Kopierrecht.<br />
Kein Aufführungsrecht.<br />
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