FINDORFF GLEICH NEBENAN Nr. 6

PROFILE
q TINA POORT LEITET DAS JUGENDZENTRUM FINDORFF
» Die Kids können bei uns ihre Freizeit verbringen .«
TINA POORT
SOZIALPÄDAGOGIN
FINDORFF GLEICH NEBENAN | 04
T
ina Poort, Sie haben vor anderthalb Jahren
die Leitung des Jugendzentrums in Findorff
übernommen. Wie ist bis jetzt ihr Eindruck
von der Jugendarbeit in Findorff ? Wird hier
viel gemacht ? Lässt sich hier viel bewegen ?
Ich meine, Jugendarbeit in Findorff findet
bei uns auf einem sehr hohen Niveau statt.
Alle aus dem Stadtteil ziehen an einem Strang
– also Beirat, AnwohnerInnen, Schule, Jugendzentrum und
natürlich unser Träger, das »Deutsche Rote Kreuz«. Mit den wenigen
Mitteln, die wir für die offene Kinder- und Jugendarbeit
zur Verfügung haben, wird hier sehr viel auf die Beine gestellt.
Dadurch, dass wir hier immer große Jugendbeteiligungsrunden
stattfinden lassen, wo dann zwischen 50 und 80 Jugendliche
einmal im Jahr stellvertretend für alle anderen Jugendlichen befragt
werden, wissen wir sehr gut, was ihnen eigentlich wichtig
ist – und wir versuchen dann basierend auf den Ergebnissen der
Jugendbeteiligungsrunden das Beste herauszuholen.
Welche Funktion sollte Jugendarbeit im Stadtteil erfüllen und
warum ist sie so wichtig ?
Die offene Kinder- und Jugendarbeit soll den Jugendlichen die
Möglichkeit geben sich in einem angstfreien Raum auszuprobieren
und ihre Persönlichkeit weiterzuentwickeln. Sie sollen eine
Begleitung für den Übergang zwischen Kindheit und Erwachsenenleben
haben. Diese Begleitung muss manchmal eine andere
sein als die durch das Elternhaus. Jugendarbeit ist auch dazu
da, damit Kinder und Jugendliche zu demokratischen TeilnehmerInnen
dieser Gesellschaft werden. Diese Arbeit machen
wir hier, indem wir verschiedene Beteiligungsmöglichkeiten
anbieten. Zudem betreiben wir nonformale Bildungsarbeit. Das
heißt, wir erziehen nicht, sondern wir zeigen Möglichkeiten auf
und wir bieten Chancen. Vieles können wir hier anders umsetzen
als in der Schule, weil wir an keinen Lehrplan gebunden
sind. Wenn zum Beispiel Jugendliche gerne mehr über den
Nationalsozialismus in Bremen wissen wollen, dann können
wir mit ihnen zum Thema arbeiten. Wir können zum »Bunker
Valentin« fahren und vor Ort einen Projekttag machen. Aber
Jugendarbeit hat natürlich auch die Aufgabe in verschiedenen
Lebenslagen zu unterstützen. Wir können nicht jedes Problem
auffangen, aber wir nehmen Sachen wahr, wir sprechen Sachen
an, wir vermitteln. Es gibt Elternhäuser, wo nicht alles toll läuft,
wo die Eltern psychische Probleme haben oder Drogen im Spiel
sind. Genauso gibt es Eltern, die gar keine Zeit für ihre Kinder
haben, weil sie zu viel arbeiten. Es ist dann unsere Aufgabe zu
schauen, wie wir das jeweilige Kind unterstützen können.
Unsere BesucherInnen kommen aus allen sozialen Schichten –
also von Kindern aus bildungsfernen Elternhäusern bis hin zu
Akademikerkindern. Bei uns ist alles bunt gemischt und das ist
toll und auch das Besondere – das ist spannendes Arbeiten.
Hat sich die Arbeit mit Jugendlichen über die Jahre verändert ?
Gibt es Dinge, die heute ganz anders laufen als vor ein paar
Jahren ? Sind die Jugendlichen von heute anders ?
In den zehn Jahren, in denen ich in der offenen Kinder- und
Jugendarbeit arbeite, hat sich mit der Einführung der Ganztagsschule
ganz viel verändert. Dadurch, dass die Jugendlichen
jetzt länger in der Schule sind, haben sie viel weniger Freizeit.
Die kommen fast jeden Tag erst nach 15:00 Uhr aus der Schule.
Dann haben sie im Schnitt zweimal die Woche Sporttraining,
dazu kommt oftmals noch Nachhilfe und sie haben nur einen
Nachmittag in der Woche wirklich freie Zeit, die sie so verbringen
können, wie sie wollen. Diese Veränderung merken wir
auch: Wenn die Kids direkt nach der Schule zu uns kommen,
dann ist das Erste, was sie machen erstmal gar nichts zu machen.
Weil sie einfach völlig kaputt sind. Früher war das anders.
Da sind sie um 13:00 Uhr aus der Schule gekommen, haben
Mittag gegessen, sich ein bisschen ausgeruht und hatten dann
Freizeit. Sie hatten immer noch Fußballtraining oder Nachhilfe,
aber sie hatten im Großen und Ganzen mehr Zeit.
Welche Angebote gibt es im »Freizi« für die Jugendlichen und
welche davon werden besonders gut angenommen ?
Unser Kernangebot ist die offene Tür; das heißt, wir sind vor
Ort da und die Kids können bei uns ihre Freizeit verbringen.
Sie können spielen. Wenn sie ein Referat halten müssen, können
sie Fragen stellen. Aber vor allem können sie hier einfach sein.
Daraus entstehen verschiedene Projekte wie beispielsweise eine
Mädchen- und eine Jungengruppe, in denen geschlechtsspezifisch
Themen gesetzt werden, die für die entsprechende Altersgruppe
gerade relevant sind. Außerdem haben wir verschiedene
Sportangebote für die Jugendlichen. Es gibt Hip-Hop-Tanz für
Mädchen. Es gibt ein Graffiti-Angebot, bei dem die Jugendlichen
unter Anleitung sprühen können. Wir spielen ganz viel;
aber nicht nur. Wir bieten konkrete Unterstützung beim Übergang
zwischen Schule und Beruf oder Schule und Studium an.
Wir stellen Räume zur Verfügung, die auch ohne uns genutzt
werden können. Wir haben einen Proberaum, einen Bewegungsraum,
einen Medienraum und einen Mädchenraum. Außerdem
verreisen wir mit den Jugendlichen zwei- bis dreimal im Jahr.
Diese Reisen beinhalten Sport- und Freizeitangebote und nebenbei
versuchen wir Gruppenprozesse in Gang zu setzen. In den
Sommerferien fahren wir für eine Woche nach Wangerooge.
Mit den älteren Jugendlichen fahren wir alle zwei Jahre u. a.
nach Berlin, besuchen natürlich das Reichstagsgebäude und das
Holocaust-Mahnmal – und beschäftigen uns anschaulich mit
der Geschichte der Stadt. Wir haben auch ganz normale Ferienangebote.
In den Sommerferien fahren wir in den »Heidepark
Soltau« oder gehen gemeinsam schwimmen, machen Fahrradtouren,
Sportturniere oder basteln. Kurz gesagt: Wir versuchen,
den Bedürfnissen der Jugendlichen gerecht zu werden. u
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