Bericht zur Inspektion an der Ruppin-Schule 07 G 16 (Grundschule)

Qualitätsbereich 1: Ergebnisse der Schule
Fachkompetenzen 2 (1.2)
Bewertung: A (stark ausgeprägt)
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Auf den folgenden Seiten sind die Ergebnisse der Orientierungs- und Vergleichsarbeiten der Ruppin-
Schule in den Fächern Deutsch und Mathematik im Vergleich zur Region und zum Land Berlin dargestellt.
In den Orientierungsarbeiten der Klasse 2 sind die Leistungen der Schülerinnen und Schüler im Leseverständnis
und in der Lesegeschwindigkeit besser als der Bezirks- und der Landesdurchschnitt. Der
Vergleich mit den Vorjahrsergebnissen zeigt aber deutliche Veränderungen innerhalb der Schule. In
Mathematik sind die Ergebnisse schwächer als die Bezirks- und Landeswerte.
Auch in den Vergleichsarbeiten in Klasse 4 wurden in Deutsch gute Ergebnisse erzielt, die deutlich
über den Vergleichswerten im Bezirk und in Berlin lagen.
In Mathematik gab es in der Arithmetik und im Sachrechnen ebenfalls Leistungen, die besser als die
Vergleichswerte waren, nur im Bereich Geometrie fielen die Ergebnisse schlechter aus.
Ergebnisse der Schule bei den Orientierungsarbeiten Klasse 2 im Jahr 2005
Bereich Deutsch/Leseverständnis (Angaben in %)
schwache
Leser/innen
durchschn.
Leser/innen
starke
Leser/innen
Ruppin-Schule Region Berlin
alle dh* ndH* alle dh* ndH* alle dh* ndH*
2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006
0,0 15,7 0,0 9,5 0,0 44,4 24,5 30,8 16,0 20,4 38,8 50,1 27,4 34,9 18,9 25,4 46,1 56,8
23,1 37,3 22,7 40,5 25,0 22,2 43,3 37,5 41,9 38,8 45,5 35,1 43,1 35,3 43,8 36,7 41,7 32,0
76,9 47,1 77,3 50,0 75,0 33,3 32,2 31,7 42,1 40,8 16,3 14,8 29,5 29,8 37,3 37,9 12,2 11,3
Ergebnisse der Schule bei den Orientierungsarbeiten Klasse 2 im Jahr 2005
Bereich Deutsch/Lesegeschwindigkeit (Angaben in %)
langsame
Leser/innen
durchschn.
Leser/innen
schnelle
Leser/innen
Ruppin-Schule Region Berlin
alle dh* ndH* alle dh* ndH* alle dh* ndH*
2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006
23,1 15,7 22,7 14,3 25,0 22,2 28,5 27,6 21,0 19,5 40,6 42,4 31,7 31,8 24,3 25,0 47,8 47,1
34,6 35,3 40,9 31,0 0,0 55,6 42,4 37,3 43,5 37,0 40,6 37,8 37,9 36,8 40,0 38,3 33,3 33,5
42,3 49,0 36,4 54,8 75,0 22,2 29,1 35,1 35,4 43,4 18,8 19,8 30,6 31,5 35,7 36,7 19,2 19,4
2 Auf die Bewertung der Ergebnisse der Schule bei Vergleichs- und Orientierungsarbeiten wurde verzichtet, da derzeit keine
Angaben vorliegen, die einen Vergleich der Schulen unter Einbeziehung von regionalen Standort- und Sozialdaten zulassen.
Bewertet wurde aber, wie die Schule die Schulleistungsdaten analysiert, für ihre konzeptionelle Weiterentwicklung nutzt
und mit allen am Schulleben Beteiligten kommuniziert.
BERICHT ZUR INSPEKTION DER RUPPIN-SCHULE Seite 17/30