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Bericht zur Inspektion an der Ruppin-Schule 07 G 16 (Grundschule)

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2.4 Analysierte Dokumente<br />

Von <strong>der</strong> <strong>Schule</strong> <strong>zur</strong> Verfügung gestellte Dokumente<br />

1<br />

Zusätzlich zu den in <strong>der</strong> Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport vorliegenden statistischen<br />

Daten stellte die <strong>Schule</strong> dem <strong>Inspektion</strong>steam folgende Dokumente vorab <strong>zur</strong> Verfügung. Sie wurden<br />

gesichtet und bei <strong>der</strong> Bewertung <strong>der</strong> Qualitätsmerkmale entsprechend berücksichtigt.<br />

Schulprogramm<br />

- Ergebnisse <strong>der</strong> Best<strong>an</strong>dsaufnahme<br />

- Leitbild <strong>der</strong> <strong>Schule</strong><br />

- Entwicklungs- und Arbeitsschwerpunkte<br />

- Zeit-Maßnahmen-Pl<strong>an</strong><br />

- schulinternes Curriculum<br />

- Gegenstände, Ziele und Maßnahmen <strong>der</strong> internen Evaluation<br />

- Genehmigungsschreiben <strong>der</strong> Schulaufsicht<br />

- Zielvereinbarung<br />

Beson<strong>der</strong>e pädagogische Konzepte o<strong>der</strong> Beschlüsse<br />

- Konzept <strong>zur</strong> Sprachför<strong>der</strong>ung für Schüler/innen ndH<br />

- Konzept <strong>zur</strong> Leseför<strong>der</strong>ung<br />

- IT-Konzept<br />

- Beratungskonzept<br />

- Erziehungskonzept im Rahmen <strong>der</strong> G<strong>an</strong>ztagsbetreuung<br />

- Hausordnung für den Hort<br />

- Streitschlichterausbildungskonzept<br />

- Konzept <strong>zur</strong> Gesundheits- und Bewegungsför<strong>der</strong>ung<br />

- Konzept(e) <strong>zur</strong> individuellen För<strong>der</strong>ung<br />

- Integrationskonzept für die SaPh<br />

- Personalentwicklungskonzept<br />

- Fortbildungskonzept<br />

- Grundsätze <strong>zur</strong> Unterrichtsverteilung<br />

- Grundsätze <strong>zur</strong> Vertretungsregelung<br />

- Erziehungskonzept <strong>zur</strong> Konfliktlösung<br />

- Beispiele für schulinterne Informationsblätter<br />

- Homepage <strong>der</strong> <strong>Schule</strong><br />

Dokumente, in die während <strong>der</strong> <strong>Inspektion</strong> Einblick genommen wurde<br />

- Dokumentationen zu Englischprojekten<br />

- Schul-, Hausordnung<br />

- Vertretungspl<strong>an</strong><br />

Protokolle (Gesamtkonferenzen, Schulkonferenzen, Fachkonferenzen, Gesamtelternversammlungen)<br />

BERICHT ZUR INSPEKTION DER RUPPIN-SCHULE Seite 5/30

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