Seminarfacharbeit - Kampfsport - Shotokan Dojo Jena eV

in der japanischen Gesellschaftsordung den untersten Rang einnahmen. Immer mehr
Bushi gingen dazu über, das Kempo nicht mehr des Krieges wegen zu praktizieren,
sondern zur Überwindung des eigenen Selbst 62 . In ganz Japan entstanden nun
Schulen der Kampfkünste, welche das Kempo mit und ohne Waffe lehrten – auf die
Weise, wie der neue Grundsatz es forderte. Im 18. Jahrhundert existierten bis ca. 9000
verschiedene Stile, u.a. das Kenjutsu 63 , das Iaijutsu 64 , das Kyujutsu 65 oder auch das
Bojutsu 66 .
In den folgenden Jahrzehnten nahm die Verarmung der Samurai so sehr zu, dass viele
gezwungen waren, als Kampfsportlehrer, Polizisten oder Beamte zu arbeiten. Bald
darauf brach ihre Herrschaft gänzlich zusammen. Als Auslöser für das Ende betrachtet
man heute die Ankunft amerikanischer Schlachtschiffe in den Jahren 1853 und 1854
unter Admiral Matthew Perry. Angesichts der militärischen Präsenz sah sich der
Shogun gezwungen, die Abschottungspolitik Japans aufzuheben, und begann
Handelsverträge mit den Amerikanern abzuschließen. Diese Handlung löste letztmalig
Widerstand unter den Samurai aus. Mit Hilfe reicher Bauern und Kaufleute stürzten sie
das Tokugawa-Regime und führten die Kaiserherrschaft wieder ein.
Kaiser Mutsuhito bestieg 1868 den Thron und bildete eine Regierung, die sich komplett
aus den Reihen der Samurai rekrutierte. Trotzdem schaffte er bald darauf das
Klassensystem ab und verbot den Bushi, Schwerter zu tragen. Vereinzelte Aufstände
erhoben sich daraufhin, wurden aber sofort niedergeschlagen.
Die über ein halbes Jahrtausend andauernde Herrschaft fand damit ein glanzloses
Ende. Nichtsdestotrotz ist ihr Geist unauslöschlich im Herzen der Japaner verankert.
III.2.2 Bujutsu – Die Kunst des Krieges
Der Begriff Bujutsu setzt sich zusammen aus den japanischen Wörtern Bu (Krieg) und
Jutsu (Kunst). Die Kunst des Krieges bildete einen wesentlichen Grundpfeiler in der
kriegerischen Geschichte der Samurai. Mit dem kulturellen Transfer von China nach
Japan wurden auch die Grundsätze des Kempo auf die Inseln gebracht. Dort
entstanden zahlreiche verschiedene Schulsysteme: die Ryu oder auch Ryuha 67 . Die
Herkunft oder Entwicklung dieser Schulen führten die Samurai stets auf eine Art
62
siehe III.3
63
Fechten
64
plötzliches Ziehen des Schwertes mit sofortigem tödlichem Schlag
65
Bogenschießen
66
Kampf mit langem Kampfstock
67
Ryu = Strom
Ha = Schule
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