Beschaffung aktuell 03.2020

KARRIERE
Prof. Dr. Florian C. Kleemann
Nach einer Ausbildung zum Industriekaufmann,
die er mit IHK-Auszeichnung abschloss, studierte
Kleemann in Landshut und Cambridge. In seiner
Abschlussarbeit beschäftigte er sich mit dem
Thema „Global Sourcing“. Danach arbeitete er
als Unternehmensberater mit Fokus auf
„Einkauf & Beschaffung“, während er bei Prof.
Dr. Michael Eßig an der Universität der Bundeswehr
promovierte. Zusätzlich absolvierte er
einen Master im Bereich Einkauf & Supply Chain
an der Robert Gordon University in Aberdeen,
Schottland. Danach war er von 2015 an
vier Jahre an der DHBW Stuttgart als Professor
tätig, bevor er in die Heimat zurückkehrte und
auf analytisch-quantitative Methoden zu legen.
So unterscheidet sich der Studiengang
auch von einigen anderen Masterangeboten
im Bereich Einkauf & Beschaffung, die mit einem
Master of Arts oder einem technischorientierten
Master of Engineering abschließen.
Schnittstellenfunktion und „4.0“ im Fokus
Kleemann sagt über den Studiengang: „Soweit
ich weiß, ist dies der erste deutschsprachige
Studiengang im Bereich Einkauf, der einen
so starken Fokus auf die Digitalisierung
und den Themenkomplex „4.0“ legt.“
Unter „Einkauf 4.0“ versteht Kleemann dabei
die ganzheitliche Professionalisierung und
Optimierung des Einkaufs. „Dazu gehört
auch die Digitalisierung als ein Teilbereich,
Zur Person
seine jetzige Position als Professor für Supply
Chain Management, insbesondere Einkauf und
Beschaffung, an der Hochschule München
antrat.
Kontakt: florian.kleemann@hm.edu
doch unser Verständnis des Begriffs geht
über IT-nahe Themen hinaus“, sagt er. Ebenfalls
inkludiert sind Komplexe wie Nachhaltigkeit
in der Lieferkette, Change Management
im Hinblick auf Robot Process Automation
und das damit einhergehende Zusammenspiel
von Personal und dem System, Strategieentwicklung
und Personalqualifikationen.
„Die Einkäufer und Einkäuferinnen der
Zukunft müssen andere Fähigkeiten haben “,
ist er überzeugt. Diese Themen werden in
Forschungs- und Projektarbeiten im Schwerpunktbereich
hervorgehoben. Die Module im
neuen Masterstudium sind unter dieser thematischen
Ausrichtung drei wesentlichen Bereichen
zuzuordnen, die alle eine ähnliche
Gewichtung haben: zum einen grundständige
Themen im Komplex Einkauf und Prozesse,
mit der Nutzung digitaler Instrumente als
Schwerpunkt. „Wir wollen auf solidem Fundament
moderne Themen ansprechen, sodass
wir die Fähigkeiten vermitteln können,
die Unternehmen umtreiben“, so Kleemann.
Zum zweiten wird durch ein crossfunktionales
Dozierenden-Team die Situation des Einkaufs
als Schnittstellenfunktion beleuchtet –
dazu gehört, dass Studenten die verschiedenen
Stakeholder verstehen lernen, aber auch
ein technisches Verständnis für verschiedene
Warengruppen. Abgerundet wird das Modul -
angebot durch strategisch-methodisch ausgerichtete
Seminare und Vorlesungen.
Moderne Lehrformen und Praxisförderung
Wichtig ist Kleemann auch, dass der Studiengang
neue Formen der Lehre anwendet.
„Frontalunterricht mit Klausuren gibt es bei
uns wenig. Viele Prüfungsleistungen werden
projektbasiert oder in Gruppenarbeiten absolviert.
Das kommt dem Zeitgeist eines „agilen
Mindsets“ entgegen und bereitet die Studierenden
auf den Berufsalltag vor“, erklärt
er. Zusätzlich vermitteln diese Lehrmethoden
verantwortungsvolles Arbeiten.
Angedacht ist auch die konkrete, praxisorientierte
Kooperation mit Unternehmen für Projekte
und Abschlussarbeiten. „Wir freuen uns
sehr, über interessierte Praxispartner. Einkäufer,
Einkäuferinnen und Führungskräfte können
gerne auf mich zukommen“, so Kleemann.
Die Autorin
Sanja Döttling,
Redakteurin Beschaffung aktuell
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