audimax ING. 1-2021 - Karrieremagazin für Ingenieure

GEWUSST WIE
ALLES ANDERS?
BEWERBEN IN CORONAZEITEN
Interview: Jule Ahles | Fotos: Career Service | Illustrationen: gstudioimagen/freepik.com
Margit Jetter und Judith Mikus
leiten gemeinsam den Career Service der Universität
Konstanz. Hier erhalten Studierende
Unterstützung und Beratung bei allen Fragen
rund um berufliche Orientierung, Bewerbung,
Praktika und Berufseinstieg – in Coronazeiten
auch mit digitalen Angeboten. Mehr unter
www.uni-konstanz.de/career-service
WIE SEHEN DIE DERZEITIGEN JOBCHANCEN AUS?
Natürlich hat Corona immense Auswirkungen auf den Arbeitsmarkt.
Nichtsdestotrotz sind die Chancen für Hochschulabsolventen
vergleichsweise gut, da sie oft Wissensarbeit leisten und in der
Regel über breite IT-Kenntnisse verfügen. Außerdem sind sie in Bereichen
tätig, welche häufig ins Homeoffice verlegt werden können.
Allgemein ist derzeit mehr Flexibilität beim Berufseinstieg erforderlich
und es kann hilfreich sein, sich nach Branchen umzusehen, die
von der Pandemie im Moment weniger betroffen sind. Dazu gehören
insbesondere der Gesundheitssektor, Software- und IT-Dienstleistungen,
Biotech- und Medizintechnikunternehmen und Teile
des E-Commerce. Aber auch der öffentliche Sektor ist bislang stabil.
WORAUF MUSS ICH BEIM BEWERBEN ACHTEN?
Neben dem Wissen, wie ich mich gut und zielgerichtet bewerbe,
ist insbesondere digitale Bewerbungskompetenz jetzt gefragt. Ich
muss mich als Bewerber also viel stärker auf digitale Prozesse im
Bewerbungsverfahren einstellen: Vom Besuch digitaler Karrieremessen
oder Recruiting-Veranstaltungen bei Unternehmen über
Video-Bewerbungsgespräche bis hin zu digitalen Testverfahren
oder Online-Assessment-Centern. Viele Unternehmen sind in
den vergangenen Monaten in ihrem Rekrutierungsprozess sehr
digital geworden – und diese Entwicklung wird vermutlich auch
nach Corona nicht wieder komplett zurückgedreht werden.
WIE HABEN SICH ANFORDERUNGEN GEÄNDERT?
Neben dem Einsatz digitaler Tools und Methoden sind generell
stärkere Selbstmanagement-Kompetenzen gefordert. Wenn etwa
persönliche Gespräche wegfallen, müssen gerade Berufseinsteiger
erst neue Wege finden, die Kommunikation und den kollegialen
Austausch aufzubauen und aufrechtzuerhalten. Auch die Anforderungen
an Führungskräfte ändern sich, so sind Führen auf
Distanz, Vertrauen und individuelle Kommunikation, situatives
Führen und ganz besonders Krisenmanagement als Kompetenzen
jetzt viel stärker gefragt.
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