gab März 2021

Zudem haben sich die Chancen auf dem Arbeitsmarkt und
die Möglichkeiten Zugang zum Beamtentum zu erhalten
insbesondere für trans* Arbeitssuchende verbessert. Wir
haben letztlich federführend dazu beigetragen, dass bei
der Überarbeitung der PDV 300 wirklich alle Aspekte die für
trans* und inter* Personen eine unfaire Barriere darstellten,
restlos gestrichen wurden. Ich persönlich verfolgte diese
Vision ganze 10 Jahre lang und bin unfassbar glücklich, dass
sie nun endlich in die Tat umgesetzt wurde!
Ein weiterer wichtiger Punkt sind queere Bezüge, die
in der allgemeinen Ausbildung bei der Polizei nicht
vorkommen. Nun bist du selbst Lehrkraft – hast du
diesbezüglich Spielraum?
Ja habe ich, denn die Lehre ist frei. Ich versuche die Inhalte,
die mir damals in meiner Ausbildung gefehlt haben, in
meinen Unterricht einzubauen. Dazu gehören insbesondere
LSBTIQ*-Inhalte, aber auch Themen die allgemein mit
Minderheiten, Sprachsensibilisierung und Vorurteilen zu tun
haben. Nur ein kleines Beispiel: Die Lehrunterlagen die wir bei
der Bundespolizei zur Verfügung gestellt bekommen, sind in
der Regel ausschließlich männlich gegendert. Es ist also fast
immer von „dem Täter“ und „dem Zeugen“ die Rede. Wenn ich
Zeit finde selber ein Arbeitsblatt zu erstellen, dann formuliere
ich das grundsätzlich mit gemischten Geschlechterrollen und
lasse die Sachverhalte zum Beispiel bei einem CSD stattfinden
anstatt bei einem erneuten rivalisierenden Fußballspiel.
Dies mache ich mit der Zielsetzung, die Bilder im Kopf zu
verändern. Und natürlich, um ein Stück weit das Aufbrechen
von Vorurteilen zu provozieren.
Wie reagieren die Schüler*innen darauf?
Die sind super interessiert. Und ich war erstaunt, was sie
schon alles wissen, auch was Begrifflichkeiten angeht. Das
fand ich schön. Die Aufmerksamkeit ist deutlich höher wenn
es um LGBTIQ* geht und die mündliche Mitarbeit steigt
ebenfalls. Ich freue mich, dass die meisten frei und offen
darüber diskutieren und sprechen. So sollte es sein.
Du bringst also LSBTIQ*-Inhalte in den Unterricht
bei der Polizei?
Ja, das stimmt wohl, aber ich unterrichte lediglich meine
Lehrgruppe mit 22 Polizeianwärter*innen. Ein kleiner Tropfen
auf den heißen Stein. Jedoch kann man beobachten, dass
unsere Ideen nach und nach in der Aus- und Fortbildung
sowohl bei der Bundespolizei als auch beim BKA Beachtung
finden.
In Bezug zur VelsPol Vereinsarbeit möchte ich noch erwähnen,
dass wir auch Fragen von heterosexuellen Kolleg*innen
beantworten. Manche denken, wir wären nur für LSBTIQ*
Personen zugänglich. Wir freuen uns jedoch über Anregungen
sowohl aus den Behörden als auch von der Community. Zudem
begrüßen wir neue Gesichter, die sich uns anschließen
möchten – ganz unabhängig von ihrer sexuellen Orientierung
oder geschlechtlichen Identität.
Interview: Björn Berndt
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von Alexandra Baum
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BILD: VELSPOL HESSEN
Kontakt über
www.velspol-hessen.de,
info@velspol-hessen.de
und www.facebook.com/
VelsPolHessen
Das komplette Interview
gibt es auf www.männer.media/
regional/gab