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„Eine Schule mitten in der Natur“

28. Oktober 2021

Die Grundschule Leuchtenburg möchte „Umweltschule“ werden. Im Rahmen der Bewerbung für diese Auszeichnung beschäftigten

Kinder und Lehrkräfte sich beim Umweltaktionstag mit dem Thema Artenvielfalt auf dem Schulgelände.

Von Kathrin Janout |

Leuchtenburg. In der dritten

Klasse wird eifrig gehämmert,

in der ersten duftet es nach Apfelmus.

Die Vierte trägt heute

Gummistiefel und Gartenhandschuhe,

hantiert mit Harken,

Schaufeln und Gießkannen. Es

ist Umweltaktionstag an der

Grundschule Leuchtenburg.

Jede Klasse beschäftigt sich

mit einem Projekt zum Thema

Biodiversität auf dem Schulgelände.

Hintergrund für den

Aktionstag ist die Teilnahme

am Projekt „Nachhaltigkeitsschule“.

„Die Bewerbung haben

wir schon 2019 eingereicht“,

berichtet Schulleiterin Carolin

Hanken. Coronabedingt sei

der ursprünglich auf zwei Jahre

angesetzte Projektzeitraum

um ein Jahr verlängert worden.

2022 soll die Schule für

die erfolgreiche Teilnahme die

Auszeichnung „Umweltschule“

bekommen. „Wir sind eine

Schule mitten in der Natur“,

sagt Carolin Hanken. „Für unseren

Standort bietet sich das an.“

Der Schulhof liegt unter hohen

Bäumen, eine große Obstwiese

befindet sich hinter dem Haus.

Hasen hoppeln hier vorbei.

Gelegentlich sehe man sogar

Rehe, berichtet Hanken. Eichhörnchen

bewegen sich auf

dem Schulgelände. Vom Klassenraum

aus könne man sie gut

beobachten, fügt Lehrerin Heidi

Bunk hinzu. Gemeinsam mit

der zweiten Klasse beschäftigt

sie sich am heutigen Projekttag

Elisa (l.) und Lara setzen beim Umweltaktionstag Zierlauch-Zwiebeln in die Erde | Foto: Janout

mit den niedlichen Tieren. „Wir

haben viele Informationen gesammelt

und wollen nun noch

drei Futterhäuschen aufhängen“,

erklärt Heidi Bunk. Diese

sollen dann regelmäßig mit

Haselnüssen, Walnüssen oder

Sonnenblumenkernen befüllt

werden. „Die Kinder haben sich

sehr auf diesen Tag gefreut. Sie

haben den Bezug zu den Eichhörnchen,

weil sie die Tiere so

oft sehen.“ Auf den Projekttag

gefreut haben sich auch die

Schülerinnen und Schüler der

dritten Klasse. Gemeinsam mit

Lehrer Nils Bredemeier bauten

sie Nistkästen, die nun an

den großen Bäumen entlang

der Straße aufgehängt werden.

Bunt verziert sehen die Unikate

nicht nur schön aus, sondern

bieten den Vögeln ein angenehmes

Quartier.

Mit viel Erde an den Fingern

verbringen die Kinder der

vierten Klasse den Vormittag.

Sie pflanzen insektenfreundliche

Stauden und Sträucher,

setzen Blumenzwiebeln und

bestücken Holzkübel. In einem

kreisrunden Beet werden

gerade Zierlauch und Lavendel

angeordnet. „Die großen

Pflanzen müssen innen sein,

die kleinen außen, damit die

kleineren auch Sonnenlicht abbekommen“,

weiß Leonard. „Die

Pflanzen haben Gärtnereien

aus der Gemeinde gespendet,

und Firma Martens hat Erde

gebracht“, freut sich Carolin

Hanken. Es sei schön, dass man

sich vor Ort gegenseitig unterstütze.

Die Schule werde sich

auch weiterhin mit Lerninhalten

zum Thema Nachhaltigkeit

beschäftigen. Ob Müllvermeidung,

Recycling oder Artenvielfalt:

„Man kommt schnell von

einem zum anderen“, sagt Nils

Bredemeier.

Das Interesse der Kinder ist

groß, und sie bringen auch

schon viel eigenes Wissen mit.

So hat kürzlich die dritte Klasse

einen Brief an das Kollegium

verfasst und darum gebeten,

im Schulalltag auf Umweltpapier

umzustellen. Das solle nun

ebenfalls in Angriff genommen

werden, kündigt Schulleiterin

Hanken an.

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